兩封充滿嘲諷的感謝信 看清了形式主義工作方式的弊端

近日，兩封由甘肅省蘭州市榆中縣周前學校的學生，寫給天津學生的嘲諷式「感謝信」在網上引發關注，信中非常直白的寫明「不需要你們寄的文具」，「自責認識了你們」等話語。有觀點猜測，相關部門只為完成自己的業績，錯誤宣傳讓天津學生以為被捐贈者處於非常貧窮困難的環境，而正是這個「互幫」項目，打擊了榆中縣孩子的自尊心。

據梨視頻報道，這兩封「感謝信」中字字都透露着嘲諷，比如「你們在心中說我們這裡很窮是吧，我們這裡不是山區！」「我們只能窮的住樓房，窮得我只能和朋友去吃龍蝦。」 而從甘肅省脫貧攻堅領導小組辦公室去年發布的《關於 2019年天津幫扶資金安排的函》中可以查詢到，榆中縣被列為非深度貧困縣，被安排幫扶資金2350 萬元。

據榆中縣教育局工作人員稱，自從開展了「手拉手」幫扶計劃後，前前後後收到天津市寧河區學校的學生給榆中縣周前學校價值7萬餘元的文具。在將這些文具發放給學生之後，學校讓收到文具「捐贈」的孩子寫感謝信。在孩子們交流過程中發生了誤會，有個別孩子惡作劇寫下了過分的言語，現在已對當事人批評教育。

這兩封充滿嘲諷意味的感謝信在網上引起了網友們的熱議，有網友認為「小學生、中學生能寫出這樣的文案，特別是對援助自己的「恩人」，其思想品德教育實屬失敗。」而有的網友也認為「每個人都有自己的自尊心，如果明明衣食不缺，你非說我窮，說我住土房子，給我寄我根本不需要的紙筆，我也反感。形式主義的工作方式永遠是挑起矛盾的始作俑者。」