冷静之后,十问宁波工程学院奸杀案

昨天,宁波工程学院黑人外教奸杀女学生事件在微博、知乎等平台发酵。 

据悉,这位文文静静,品学兼优的女生来自河北沧州。在学校读书时每年都拿奖学金,在爸妈心中,她一直是个懂事的乖孩子。

她死的时候脸上、身上被砍了数十刀。

因公众对其强烈的同情,三小时内,对于此事的浏览量就破了10万,可令我没想到的是,后台的留言却在往不太好的方向发展。 

媒体说白了就是个服务行业,但和其他服务业不同的地方在于,媒体不该是公众喜欢什么,就灌输什么。防止情绪过激,推动事务朝良性的方向,永远是从业者的一项基本义务。

所以,那些过激的评论我一个都没有放出来。冷静下来之后,还是想再发一篇文章,表明我的立场。 

首先,我们得明白自己在做什么?让这件事得到关注的意义是什么?在我看来,除了给这位可怜孩子的家庭一个交待、让有罪的人承担罪行、让类似的事情不再发生,无它。

我们姑且不去讨论民族主义、种族主义这些大词,如果舆论最后的方向是“非我族类,其心可诛”,用极端的观念将打击范围扩大。恐怕,这对推动“良序”建设并无帮助。

人类文明进化的标志就是“审慎与克制”,这要求我们要尊重程序正义。我可以理解大家的情绪,但借助事件宣泄极端言论,未尝不是对受害者的一种消费。

回归事件本身,为什么它引起如此强烈的公众情绪,除了本身性质恶劣外,还有长期以来不少高校在引进“外来人才”方面的矫枉过正,所形成的潜舆论。

因此,这就不只是施害人和被害者之间的问题,还牵扯到学校的责任,影响司法最终的公正与否。

据该校外院毕业生透露:杀人凶手Shadeed以前是外院的外教,这名黑人外教早已是劣迹斑斑,声名狼藉。微信当时就骚扰她,约她出去。

于是她截图上报班长和辅导员,后来处理方式就是换了一个英国白人外教,然后把这个黑人调去了国交学院。

微信截图
微信截图

虽然她也觉得处理方式欠妥,但也只能接受。 

当她就知道有一天必然会出现这种事。

有些问题在初露出苗头时就可以解决了,一定要出了人命才能引起重视吗?

时至今日,宁波工程学院的负责人,必须向家属和公众回答这十个问题:

女孩是在什么场合,因具体的什么事情被杀死的?这需要更多案情细节。

通告说女生被害因“感情纠纷”,那受害者与该外教的关系是怎样的,是确认的恋爱关系,还是该男子正在追求女方?

如果是后者,“感情纠纷”用词是否得当?

在女子被害前,该外教是否有存在诸如“威胁”、“骚扰”的前科?

对于此事,学校老师和同学是否有知情,校方是否有足够重视?

该男子具有明显的暴力倾向,校方在对其聘用时,是否做过详细的背景调查?

聘用该名外教是谁做的决定和执行?

学校是否存在封口学生的行为?(这是我认为非常重要的一点,直接关系到调查能否获得更多线索,让真相水落石出)

网络图片
网络图片

在事件发生后,学校在与家长沟通过程中,是否推卸了责任?

该校的其他外教、留学生是否也存在类似隐患,学校是否有对外籍人员偏袒的现象?

我相信,待这些问题得到妥善回答、对受害者家属做出道歉和赔偿、将有罪责的人公正处理后,民众的情绪很快会平息。

而此事也告诉我们,如果高校为了指标和排名,不加分辨地引来“洋垃圾”,甚至给予“特殊待遇”,则会导致意料不到的后果。

我永远对开放与交流持肯定态度,但恕我直言,不少高校区别对待的行为,反而在让我们变得狭隘,摧毁与其他族群的关系。当你想离间两拨人的关系,只需要给其中一拨“特权”,必然会引起彼此的仇恨。

我真的看不懂某些人的所作所为是在维护关系,还是在破坏关系。河南科技大学的“空调门”、中国政法大学的“洗澡门”、山东大学的“学伴门”都引发了民间极大的反感情绪,这显然不利于我们对外关系的建设。

(全文转自微信公众号麟阁经略

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