根據澳洲課程、評估與報告局（ACARA）提出的一項重大改革方案，修訂後的國家課程將要求深入學習大屠殺歷史，確保學生了解反猶太主義的罪惡，並學習法治觀念以及如何合乎道德地分享網路內容。

去年12月，悉尼邦迪海灘發生了一場針對猶太節人襲擊，造成15名人死亡。負責調查反猶太主義與社會凝聚力問題的皇家委員會將於12月18日提交最終報告。

ACARA提出的改革建議已經獲得該調查機構及反猶太主義教育工作組認可。各州及領地教育廳長將於下周開會，討論歷史和公民教育課程的修改方案。

根據建議，高中歷史課程將更詳細地介紹二戰前歐洲猶太人的生活、猶太人大屠殺的起因與後果，以及不同群體如何支持、反對或回應納粹政策。

雖然現行課程已經涉及猶太人大屠殺，但在十年級歷史教學大綱中僅有一處明確提及。部分教師反映，在課堂上講授這一歷史事件面臨困難。最近一項調查發現，甚至有教師因為學生對猶太人的負面態度，而完全迴避這一課題。

皇家委員會今年早些時候舉行的聽證會還揭露，反猶太主義行為已經滲透部分學校課堂。新州猶太教育委員會舉例稱，一所公立學校的學生曾發明針對猶太同學的遊戲，比賽誰能絆倒最多猶太學生，並將獲勝者稱為「猶太人之王」。

針對這些問題，ACARA建議加強公民教育，讓學生理解民主自由、個人尊嚴和法治是公平社會的核心原則，並學習如何進行文明討論，認識網路及現實生活中的歧視行為對社會凝聚力造成的損害。

新課程還將要求學生認識有害的刻板印象和歧視性說法，了解猶太人大屠殺留下的歷史影響，包括紀念活動以及反猶太主義在當代社會的表現。

與此同時，人工智慧和媒體的作用將首次被納入高中公民教育課程。學生將學習這些技術如何影響身份認知、傳播偏見和歧視性觀念，以及仇恨言論和虛假信息如何利用刻板印象、強化偏見並傳播有害敘事。

網路仇恨已成為皇家委員會調查及澳洲全國討論的重要議題。上周，警方在一場議會調查中披露，兒童和青少年的暴力行為呈上升趨勢，其中包括一名13歲男孩涉嫌利用社交平台Discord策劃槍擊同學的案件。

按照改革建議，學校還將加強對學生網路行為的教育，強調在分享網路內容時應遵守負責任及符合倫理的行為準則。