NAPLAN下周開考 一文看各年級應試技巧

據太陽先驅報導，下周就要舉行全國統一語數考試NAPLAN，從使用某些特定單詞到如何做閱讀理解，有些應試技巧可幫助學生在NAPLAN考試中提高分數。

由於COVID病毒流行，學生的學業經歷了兩年最混亂的時期。即將到來的NAPLAN測試將檢查他們過去兩年在閱讀、寫作和算術方面的學習情況，許多家長擔心子女的成績會不盡如人意。頂級教育專家揭示了確保孩子的考試成績反映其真實能力的最佳方法。

 三年級

 孩子們在三年級第一次參加NAPLAN考試時，通常會有壓力，但今年學生們的考試壓力可能會更大。

考試將有45分鐘閱讀，45分鐘拼寫、語法和標點，40分鐘寫作和45分鐘的計算。寫作測試只在三年級使用紙張，而其他年級的孩子都在電腦上進行測試。 

Cluey Learning的Selina Samuels博士說：「考試的第一件事是，讓他們在如何處理選擇題方面做一些練習，在看不到正確答案的情況下，教他們用排除法將選項減少到最有可能的兩項。」

當涉及到計算能力時，可通過做一些練習題並在規定時間內完成，這樣他們就會習慣於考試節奏。

 數學某些問題可能很簡單，但一些孩子會讀不懂問題，如對問題的措辭覺得困惑。因此，學習如何解讀問題也很重要。

她說，你可以教孩子們千萬不要驚慌失措，特別是他們只有40分鐘的寫作時間。

她說：「提醒他們做一些事情可能是有用的，比如用大寫字母開始一個句子，在句子的末尾有一個句號，並知道段落是什麼樣子的。」

 「讓他們練習寫小作品。因此，當他們坐下來碰到這個問題時，他們會確切地知道該怎麼做。」

 五年級

 在考試的閱讀部分，學生應該完整地閱讀故事或非小說類文本，這不僅是簡單地定位事實，而且還能夠進行推理。

 位於Westmead 的Brilliant Academy院長Subrat Nargundkar說，學生應該通讀文本以確保他們理解所發生的事情。對五年級以上的學生來說，困難的是你不僅要讀懂事實，還要讀懂字裡行間隱藏的意思。」

 在寫作部分，確保他們對打字有信心也很重要。

五年級的孩子掌握了基本知識，如大寫字母和句號，就應該在複雜程度上更上一層樓，如果是敘述性的寫作，就應該使用比喻等技巧。

實際評分標準的10個方面是：觀眾、文本結構、觀點、人物/背景、詞彙、凝聚力、段落、句子結構、標點符號和拼寫。

對學生的評分標準是他們如何考慮到或吸引讀者，故事的結局是否引人注目，以及角色如何演變。

 根據以往的評分反饋，學生應該能夠通過設置段落來提高分數（前幾年，不使用段落的孩子得到了零分）。

他們可以做的是構造一些複雜的句子，而不僅僅是簡單句子，另外，孩子們還會因拼寫正確而得到額外加分。

七年級

七年級學生應該能夠在使用或不使用計算器的情況下進行基本的加減法運算。

根據NAPLAN網站要求，學生應能「將小數點後七位數的四捨五入到三位數；解決時間和距離的簡單比率問題；對錢的計算能選擇適當的近似值，能解決涉及除法的實際問題，可以使用計算器。」

Cluey Learning的Selina Samuels博士說，快速獲得良好的計算技能是很難的，如果父母為此擔心，那就應該尋求輔導。

 「這是看數字和操作數字的能力，以及理解數字之間的關係。在這方面七年級和九年級的測試內容是一樣的」，Samuels博士說。

 關於七年級的寫作，學生們將會得到一個與小學年齡段兒童不同的寫作提示。

批改反饋指出，孩子們不應該逐字逐句地抄襲別人的故事，但令人驚訝的是，衍生文本是完全可以接受的。

 以前公布的評分指南指出：「即使評分員認出了文本的來源，也要把學生的作品作為原創來評分。」

換句話說，你可以抄襲，但不能逐字逐句的抄。

但是，文章不能跑題，做不到這一點的學生會得零分。

九年級

在閱讀部分，會出現推斷問題。這要求學生閱讀一段文字，然後回答這樣的問題：這段文字的作者會同意哪些說法？

英語教師協會主席Eva Gold說，當涉及到語法和標點符號時，其實並沒有什麼快速訣竅，「學生應該廣泛閱讀，讀幾乎任何東西。」

 「語法結構會在你所閱讀的文本中起作用，如果你廣泛閱讀，你對它們就會有一種感覺。」

「當涉及到閱讀部分時，九年級學生應該先閱讀問題，然後閱讀段落，再回答問題，這樣他們就會對自己的閱讀內容有超強的意識。」

「對於寫作部分，以前的評分指南說，學生可以插入一些相當常見但被NAPLAN評分員認為具有『挑戰性』的詞彙。」

 「使用這些詞可以得到額外的分，如果拼寫正確，甚至可以得到更多的分數。」

Gold女士說，最重要的事情是牢記寫作部分的目的和受眾。

 「這是古老的亞里士多德的修辭學三角形。所有的寫作都是誰在說話，他們在對誰說話，以及他們在為誰說話。」

Dymocks輔導公司總經理Mark Buckland說，學生和家長應該記住，NAPLAN真正評估的是前兩年的課程作業，也就是學生們在7年級和8年級所學的數學，應該予以重點關注。