
對2025年NAPLAN(全國讀寫和計算考試)數據的新分析顯示,在3年級、5年級、7年級和9年級等所有年級中,男生在寫作方面嚴重不及格的比例是女生的兩倍。昆士蘭超過半數(52.6%)的九年級男生寫作考試未能達到基本標準,例如無法回應書面提示。這一比例遠高於女生(36%)。 在九年級語法科目中,52.5%的男生與40.5%的女生未能達到標準,無法在句子中正確使用基本標點符號。 性別差距在拼寫和閱讀方面也存在,9年級男生中44.1%的閱讀水平未達標,難以閱讀文本並回答基本問題。這一比例高於女生(35.1%)。 新州天主教學校的一項全國調查指出,澳大利亞正面臨「男生教育日益嚴重的危機,男生在讀寫能力方面表現不佳,且在學術上最脆弱的學生群體中佔比過高」。因素包括「生物學差異、行為問題和文化刻板印象」,以及男孩在殘疾群體中佔比過高。 據《信使郵報》報導,《不平等的迴響報告》(The Echoes of Disparity Report)將男孩的學業表現不佳稱為「被忽視的危機」和「無人討論的社會正義問題」。 天主教學校新州首席執行官Dallas McInerney表示,男孩的學業表現不佳是「一個持續存在的問題」。









