昆州中學

明年第一學期開始，昆士蘭東南部將有兩所新學校投入使用。 科里姆比亞州立學校（Corymbia State School）將在Park Ridge開張，招收學前班至六年級學生。科林伍德公園州立中學（Collingwood Park State Secondary）將在Ipswich地區開辦，招收七、八年級學生。 據《信使郵報》報導，Ben Jack已被宣布為Ipswich分校的校長，Nicole Morris將成為科林比亞分校的首任校長。 有關學校標識、校服設計的諮詢工作尚未開始。 昆州教育局長Di Farmer表示，這些新設施將使昆士蘭自2019年以來開設的學校總數達到29所。 「投資學校和教育就是投資我們的未來。」她說。 「我要感謝每一位參與新校名諮詢的人，以及為科林伍德公園州立中學和科里姆比亞州立學校的規劃和建設所做的所有出色工作。」Farmer說。  

到今年年底，預計昆士蘭將有約 1000 名未滿足教學標準的大學生在課堂上任教，因為師資短缺迫使當局不得不採取絕望的措施來填補人力空缺。 這些未註冊的教師是在今年畢業前招聘的。截至 6 月 30 日，昆士蘭教師學院（Queensland College of Teachers）共批准了 515 項教學許可（PTT），比往年大幅增加。 其中，約有 57% 在昆州公立學校教課，絕大多數在讀大四。 今年的大學生任教人數有望超過 2022 年的 888 人，與 2019 年的 177 人和 2012 年的 41 人相比大幅增長。 目前托兒教育工作者短缺，導致州政府6.45億澳元的旗艦免費幼兒園計劃壓力更大。 據《信使郵報》報導，昆士蘭教師學院和昆士蘭教師工會（Queensland Teachers’ Union）證實，PTT可為一個完整學期或更長時間的教師空缺職位提供服務，而第三學期通常是學校因教師退休或長期休假而感受巨大壓力的時期。 昆州公立學校校長協會主席Pat Murphy說，學校將根據需求申請PTT。 Murphy表示，校長們會盡其所能優先招聘合格的教師。「PTT確實能幫助教學不中斷，然而，校長們總是更喜歡合格的教師；但如果沒有合格的教師，他們就會尋求PTT的幫助。」 教師工會秘書長Kate Ruttiman曾在 8 月份撰文指出，這種做法不是解決辦法。 反對黨教育部門發言人Christian Rowan博士指責現政府試圖用非註冊教師填補空白，以掩蓋教師短缺問題。他說，非註冊教師人數的指數式增長是規劃不善和未能為教育系統提供充足資源的結果。 Rowan說，昆州政府完全沒能實施教師隊伍戰略及吸引並留住教師，為昆士蘭的孩子們提供世界一流的教育。 昆士蘭教師學院表示，如果符合資格準則，拿到PTT的人士就可任教。 該學院還表示，招聘PTT教師的前提是，學校實在找不到註冊教師，而且這些PTT必須具備足夠的知識、資格、技能，也要接受足夠的培訓。 昆州教育廳發言人稱，2022年，在昆州公立學校任教的 PTT 人數占教師總數的比例不到 1%。  

獨立學校專業網站Better Education近日公布了昆士蘭最佳的學校榜單，其中包括7-10年級的公立和私立學校。精英中學昆士蘭科學、數學和技術學院（Queensland Academy for Science, Mathematics and Technology）以100分的滿分成績蟬聯榜首。 據《信使郵報》報導，昆士蘭科學、數學和技術學院在英語和數學方面獲得了滿分。排名緊隨其後的是布里斯班文法學校（Brisbane Grammar School）、布里斯班女子文法學校（Brisbane Girls Grammar School）、布里斯班州立中學（Brisbane State High School）、Somerset College、Ormiston College、Whitsunday Anglican School 以及 St Aidan』s Anglican Girls』 School 。 Whitsunday Anglican School的收費約為12,000澳元，位列前十，是唯一東南地區以外的學校。 進步最大的學校為伊普斯維奇文法學校（Ipswich Grammar School），該校從第28名上升到了第13名；救世主路德學院（Redeemer Lutheran College）從39名上升到22名；布里斯班遠程教育學校（Brisbane School of Distance Education）從111名上升到37名。 Better Education的這份榜單基於九年級的成績，其中英語和數學的滿分為5分，整體學術表現有三個評分標準。 Better Education是一家獨立運營的網站，旨在提供教育信息並對比各學校的表現，給眾多家長報名前參考。    

過去8年間昆州有近2000名教師遞交辭職報告，且其中每位教師的工作時間都不滿3年。專家警告稱這一結果為業界敲響了警鐘。 據《信使郵報》報導，Theodore議員Mark Boothman要求昆州教育廳長Grace Grace提供2015至2022年教師辭職的明細。數據顯示，有1999名長期教師工作不到三年就退出了此行業。 在2020年至2021年期間，有655名教師退出該行業；今年截至10月19日再有252名教師辭職。 此前，莫納什大學的一項研究發現，全國每10名教師中僅有3人計劃長期任教。 在回答Boothman議員的問題時，Grace女士說，每年辭職人數占所有長期教師人數的比例不足1%。 Grace說，自2015年以來，昆州學校教師的留職率一直保持穩定，約為96%，任教不足三年的教師跳槽到其他職業的情況可以忽略不計。 莫納什大學10月份在《澳大利亞教育雜誌》上發表的報告指出，工作與生活不平衡、疲憊和倦怠是教師想要離職的最常見原因。 接受調查的教師說，他們不堪重負，自身價值被低估，工作量無法實現且不合理。 莫納什大學講師Fiona Longmuir說，鑒於勞動力嚴重短缺，上述結果令人擔憂。 「這一結果為我們所有人敲響了警鐘，強調出對系統性措施和個人改變的迫切需求。」 Longmuir說。 她並表示，教師在塑造共同未來方面發揮著關鍵作用，他們應該得到最大的尊重和讚賞，應在政策制定方面享有一席之地。 Longmuir還說，教師應該得到信任，給他們創造做好工作、安全工作的環境，將有助提高留職率，並鼓勵其他人進入教育行業任職。    

當局在對昆士蘭州一所鄉村中學的教育工作環境進行的員工調查中發現，該校工作環境中存在嚴重的欺凌和性騷擾等亂象。調查結果令人震驚且憂慮，州政府管理層為此對該校緊急訪問。 據《信使郵報》報導，聖喬治州立高中（St George State High School）的員工、學生和家長參與了這項調查。報告顯示，聖喬治州立高中有15%的員工說自己經歷了性騷擾，50%的員工說受到了欺凌。 此外，報告還顯示有70%的員工對學校的管理方式表示擔憂，但有超過50%的員工表示他們在學校沒有受到歧視。 聖喬治州立高中的一名員工稱，該校教育工作場所存在的暴力和性騷擾現象導致員工出走。 昆州教育廳的一位發言人說，它知道聖喬治州立高中的員工和家長反映的問題。該發言人證實，Darling Downs的區域主管已於周二訪問該校、與員工會面並討論了各種選擇和計劃，並稱正在對反映的問題進行審查。 發言人說：「解決這些問題需要與員工和學校溝通，然後採取全面的、短期、中期和長期的應對措施。」 教育廳無法評論與具體工作人員有關的事項，但作為工作人員，應該堅持「最高標準的誠信和道德行為」。 教育廳長Grace說，她已得知該校任命了一位代理校長，「學校目前正在採取一些措施，包括招聘更多的高級領導人員，改進學生的參與和行為管理，以及審查學生的行為準則等。」 在學校所在社區居民關注此事後，Balonne郡議會也開始對該地區的「教育問題」進行審查。 該議會委託教育專家顧問諮詢當地居民，調查幾年來社區提出的問題。市長Samantha O』Toole說，已經向超過140名社區代表諮詢。 她說，各代表對學校的領導層表示失望，並強調目前學校存在管理行為、士氣低落以及學校與社區之間缺乏聯繫等問題。 O』Toole議員在議會8月份的公告中寫道：「重要的是，我們社區要確定當地教育部門存在的問題，要認識到對學生的教育和他們居住的城鎮來說，什麼才是積極的結果。」 教育廳發言人說，他們已經採取行動並解決了一些問題，其中包括招聘幾個額外的領導職位，重點加強家長和社區參與的方法，審查現有的學生行為準則，並確定額外的激勵措施，以吸引和留住有經驗的優秀教育工作者來到St George地區工作。