昆州中学

明年第一学期开始，昆士兰东南部将有两所新学校投入使用。 科里姆比亚州立学校（Corymbia State School）将在Park Ridge开张，招收学前班至六年级学生。科林伍德公园州立中学（Collingwood Park State Secondary）将在Ipswich地区开办，招收七、八年级学生。 据《信使邮报》报导，Ben Jack已被宣布为Ipswich分校的校长，Nicole Morris将成为科林比亚分校的首任校长。 有关学校标识、校服设计的咨询工作尚未开始。 昆州教育局长Di Farmer表示，这些新设施将使昆士兰自2019年以来开设的学校总数达到29所。 “投资学校和教育就是投资我们的未来。”她说。 “我要感谢每一位参与新校名咨询的人，以及为科林伍德公园州立中学和科里姆比亚州立学校的规划和建设所做的所有出色工作。”Farmer说。  

到今年年底，预计昆士兰将有约 1000 名未满足教学标准的大学生在课堂上任教，因为师资短缺迫使当局不得不采取绝望的措施来填补人力空缺。 这些未注册的教师是在今年毕业前招聘的。截至 6 月 30 日，昆士兰教师学院（Queensland College of Teachers）共批准了 515 项教学许可（PTT），比往年大幅增加。 其中，约有 57% 在昆州公立学校教课，绝大多数在读大四。 今年的大学生任教人数有望超过 2022 年的 888 人，与 2019 年的 177 人和 2012 年的 41 人相比大幅增长。 目前托儿教育工作者短缺，导致州政府6.45亿澳元的旗舰免费幼儿园计划压力更大。 据《信使邮报》报导，昆士兰教师学院和昆士兰教师工会（Queensland Teachers’ Union）证实，PTT可为一个完整学期或更长时间的教师空缺职位提供服务，而第三学期通常是学校因教师退休或长期休假而感受巨大压力的时期。 昆州公立学校校长协会主席Pat Murphy说，学校将根据需求申请PTT。 Murphy表示，校长们会尽其所能优先招聘合格的教师。“PTT确实能帮助教学不中断，然而，校长们总是更喜欢合格的教师；但如果没有合格的教师，他们就会寻求PTT的帮助。” 教师工会秘书长Kate Ruttiman曾在 8 月份撰文指出，这种做法不是解决办法。 反对党教育部门发言人Christian Rowan博士指责现政府试图用非注册教师填补空白，以掩盖教师短缺问题。他说，非注册教师人数的指数式增长是规划不善和未能为教育系统提供充足资源的结果。 Rowan说，昆州政府完全没能实施教师队伍战略及吸引并留住教师，为昆士兰的孩子们提供世界一流的教育。 昆士兰教师学院表示，如果符合资格准则，拿到PTT的人士就可任教。 该学院还表示，招聘PTT教师的前提是，学校实在找不到注册教师，而且这些PTT必须具备足够的知识、资格、技能，也要接受足够的培训。 昆州教育厅发言人称，2022年，在昆州公立学校任教的 PTT 人数占教师总数的比例不到 1%。  

独立学校专业网站Better Education近日公布了昆士兰最佳的学校榜单，其中包括7-10年级的公立和私立学校。精英中学昆士兰科学、数学和技术学院（Queensland Academy for Science, Mathematics and Technology）以100分的满分成绩蝉联榜首。 据《信使邮报》报导，昆士兰科学、数学和技术学院在英语和数学方面获得了满分。排名紧随其后的是布里斯班文法学校（Brisbane Grammar School）、布里斯班女子文法学校（Brisbane Girls Grammar School）、布里斯班州立中学（Brisbane State High School）、Somerset College、Ormiston College、Whitsunday Anglican School 以及 St Aidan’s Anglican Girls’ School 。 Whitsunday Anglican School的收费约为12,000澳元，位列前十，是唯一东南地区以外的学校。 进步最大的学校为伊普斯维奇文法学校（Ipswich Grammar School），该校从第28名上升到了第13名；救世主路德学院（Redeemer Lutheran College）从39名上升到22名；布里斯班远程教育学校（Brisbane School of Distance Education）从111名上升到37名。 Better Education的这份榜单基于九年级的成绩，其中英语和数学的满分为5分，整体学术表现有三个评分标准。 Better Education是一家独立运营的网站，旨在提供教育信息并对比各学校的表现，给众多家长报名前参考。    

过去8年间昆州有近2000名教师递交辞职报告，且其中每位教师的工作时间都不满3年。专家警告称这一结果为业界敲响了警钟。 据《信使邮报》报导，Theodore议员Mark Boothman要求昆州教育厅长Grace Grace提供2015至2022年教师辞职的明细。数据显示，有1999名长期教师工作不到三年就退出了此行业。 在2020年至2021年期间，有655名教师退出该行业；今年截至10月19日再有252名教师辞职。 此前，莫纳什大学的一项研究发现，全国每10名教师中仅有3人计划长期任教。 在回答Boothman议员的问题时，Grace女士说，每年辞职人数占所有长期教师人数的比例不足1%。 Grace说，自2015年以来，昆州学校教师的留职率一直保持稳定，约为96%，任教不足三年的教师跳槽到其他职业的情况可以忽略不计。 莫纳什大学10月份在《澳大利亚教育杂志》上发表的报告指出，工作与生活不平衡、疲惫和倦怠是教师想要离职的最常见原因。 接受调查的教师说，他们不堪重负，自身价值被低估，工作量无法实现且不合理。 莫纳什大学讲师Fiona Longmuir说，鉴于劳动力严重短缺，上述结果令人担忧。 “这一结果为我们所有人敲响了警钟，强调出对系统性措施和个人改变的迫切需求。” Longmuir说。 她并表示，教师在塑造共同未来方面发挥着关键作用，他们应该得到最大的尊重和赞赏，应在政策制定方面享有一席之地。 Longmuir还说，教师应该得到信任，给他们创造做好工作、安全工作的环境，将有助提高留职率，并鼓励其他人进入教育行业任职。    

当局在对昆士兰州一所乡村中学的教育工作环境进行的员工调查中发现，该校工作环境中存在严重的欺凌和性骚扰等乱象。调查结果令人震惊且忧虑，州政府管理层为此对该校紧急访问。 据《信使邮报》报导，圣乔治州立高中（St George State High School）的员工、学生和家长参与了这项调查。报告显示，圣乔治州立高中有15%的员工说自己经历了性骚扰，50%的员工说受到了欺凌。 此外，报告还显示有70%的员工对学校的管理方式表示担忧，但有超过50%的员工表示他们在学校没有受到歧视。 圣乔治州立高中的一名员工称，该校教育工作场所存在的暴力和性骚扰现象导致员工出走。 昆州教育厅的一位发言人说，它知道圣乔治州立高中的员工和家长反映的问题。该发言人证实，Darling Downs的区域主管已于周二访问该校、与员工会面并讨论了各种选择和计划，并称正在对反映的问题进行审查。 发言人说：“解决这些问题需要与员工和学校沟通，然后采取全面的、短期、中期和长期的应对措施。” 教育厅无法评论与具体工作人员有关的事项，但作为工作人员，应该坚持“最高标准的诚信和道德行为”。 教育厅长Grace说，她已得知该校任命了一位代理校长，“学校目前正在采取一些措施，包括招聘更多的高级领导人员，改进学生的参与和行为管理，以及审查学生的行为准则等。” 在学校所在社区居民关注此事后，Balonne郡议会也开始对该地区的“教育问题”进行审查。 该议会委托教育专家顾问咨询当地居民，调查几年来社区提出的问题。市长Samantha O’Toole说，已经向超过140名社区代表咨询。 她说，各代表对学校的领导层表示失望，并强调目前学校存在管理行为、士气低落以及学校与社区之间缺乏联系等问题。 O’Toole议员在议会8月份的公告中写道：“重要的是，我们社区要确定当地教育部门存在的问题，要认识到对学生的教育和他们居住的城镇来说，什么才是积极的结果。” 教育厅发言人说，他们已经采取行动并解决了一些问题，其中包括招聘几个额外的领导职位，重点加强家长和社区参与的方法，审查现有的学生行为准则，并确定额外的激励措施，以吸引和留住有经验的优秀教育工作者来到St George地区工作。