澳洲最富區已從新州轉移至維州
2026 年 6 月 24 日
近日，廣西農牧工程學校準備採購22套服裝，計劃費用7.7萬人民幣。消息傳出，引發熱議。有網友批評「合法搞錢」。 據香港01報導，廣西農牧工程學校官網顯示，今年11月26日，該校發布《學校服裝採購招標公告》，採購內容為22套西裝，每套西裝包括1件西服上衣、1件西褲、2件襯衣、1件羊絨衫、一雙皮鞋，1條領帶或絲巾。另外，學校還明確規定了衣物材質。除此之外，西服上衣、西褲備註是「量身定製」，總預算不超過7.7萬元。 採購合同曝光後，引發熱議。很多網友認為太貴，甚至有網友稱這是「合法搞錢」。 對此，廣西農牧工程學校回應稱，此次採購合規，因為服裝材質品質好，且是「量身定製」全校教師均可使用。 但網友質疑，既然是量身定做，為何又說是全校教師一起使用？，但也有網友認為，先不說3500一套服裝，價格算不算離譜，但即然是學校制服，為何只有20多套，這麼大一所學校，不可能只有22名工作人員吧！是給領導專門訂製的吧？ 12月10日，廣西農牧工程學校一名老師表示，他對於學校採購衣服一事，有兩個疑問，「一是價格過高，相比學校以往每套不超過1000元的定製服裝，此次採購單價懸殊；二是使用範圍有限，聽聞服裝可能僅供個別部門教師團隊使用，未能惠及全校。」 對此，校方稱，這次採購是為了解決以往教師需租借服裝參賽的問題。同時，在學校負責招標的羅主任稱，這次採購經學校及政府部門批准，屬專款專用。他稱，每套服裝包含西裝、西褲、皮鞋等7件物品，因面料材質較好，故價格較高。他強調，服裝全校教師均可在授課、參賽等公開場合使用，「量身定製」主要是為經常出鏡、比賽的教師提供便利。 網友留言 ————-先採購，然後折舊，後面再重新採購；對了，中間還需要維護；費用這不就源源不斷的利用上了么？ ————-質疑啥？財政不花錢，日子還過不過了？？？經濟還循環不循環了？要看大局嘛，回扣哪點錢，不也得花點進入循環嘛！ ————-老師要穿3500的衣服才能講課，是真有錢啊，廣西趕緊加入扶貧大軍，去幫扶一下貧困地區。 ————-即是公款私用，又可以拿部分回扣！
中國經濟衰退，各行業裁員、減薪、甚至欠薪的消息不斷。如今，多個省份傳出消息稱，就連被視為鐵飯碗的教師與公務員，也出現了拖欠工資、削減津貼等情況。 據自由亞洲電台報導，近日，河南省鄭州市多個區的教師工資和福利被延遲發放，公務員也僅領到「基本工資」，各種津貼和補貼被全部削減。 山東和廣東等省份也出現類似狀況。多名知情人士透露，基層公務員的月薪原為5000元（人民幣，下同）左右，福利取消後，薪資僅剩下3000元左右。即使如此，這些「基本工資」還會被延遲發放。 河南退休教師賈靈敏稱，之所以這樣，是因為當地政府財政緊張。她說：「他們（政府）財政緊張，去年就開始，有些公務員就在抱怨他們只剩下基本工資了……現在他們各種補助都沒有了。基本工資也就那兩三千塊錢。」 這種情況相當普遍，小紅書一則貼文下的留言區里，有大量教師回應稱，「工資都拖欠兩個月了」「績效考核也拖欠」「班主任費也拖欠」。 山東居民李霞稱，當地不僅拖欠教師的工資，就連公務員的工資也不能安時發放。她說：「我聽說有的地方就連公務員都沒發出來……現在往後拖個十天、半個月。有的縣區工資有欠薪，有的延遲發放。現在有好多鄉鎮欠薪比較嚴重。」 李霞稱，這種現象並非現在才有，而是從去年就開始了。據她所知，基層公務員的薪水還被大幅消減，以前他們每個月的工資在5000左右，現在只有3、4千，上級的意思是少發一點，還能多發一段時間，就是這種情況。 據報導，雲南昆明自去年年底起，有的區級機關單位，就已經連續三個月未足額發放工資和年終績效，至於津貼和加班費幾乎被全部取消。 公務員尚且如此，企業就更難了。 在廣東從事建築業的張誠稱，別說民企了，就是在國企，拖欠工資一事也早已是司空見慣。早前，經濟還不那麼差的時候，就經常拖欠教師的工資，現在經濟這麼差，情況只會更糟。 由於薪資被拖太久，大陸多地工人爆發維權活動。 比如，自4月28日起，千餘名生迪光電科技股份有限公司員工因公司拖欠工資，連續兩天舉行罷工，並在廠區及烏鎮鎮政府門前聚集維權，要求支付被欠薪資。 多名員工透露，他們自今年年初起，已連續三個月未發工資了。其中一名員工稱，「我們一千多名員工去政府抗議，工人的工資半年沒發了，廠里老闆欠政府太多錢，這個廠早就該倒閉了。」 據悉，近兩年中國不少工廠傳出重大虧損，但當局卻不允許企業宣布倒閉、破產。企業陷入困境後，無法正常給員工開支。 四川打工人王先生表示，拖欠工資的情況多得很，老闆也困難，打工人也困難。 在江蘇崑山從事市政工程的張偉稱，崑山的經濟狀況「非常糟糕」。他說，「很多台資企業已關閉或搬遷，大概40%都走了。廠房出租都沒人要。崑山的人口從320萬驟減到200萬，一年內流失了120萬人。」
一份最新報告顯示，澳洲數學教學存在問題，每三名學生中就有一名數學成績不達標。儘管如此，澳洲學校仍未徹底放棄「流行但未經證實」的數學教學方法。 格拉坦研究所（Grattan Institute）對 1745 名教師進行了調查，約21%的小學教師認為數學教學比其他科目更難，94% 的學校領導表示，部分教師對教授五六年級數學缺乏信心。72%的教師表示，他們有信心教授六年級數學課程，但 「超過四分之一的教師（28%）不這麼認為」。只有 25% 的教師表示，他們學校所有學生的數學都是由數學學科知識豐富的教師授課。 報告的主要作者兼格拉坦大學教育主任Jordana Hunter博士說，政策制定者認為小學數學易學易教, 但是，事實並非如此。太多的孩子在開始上高中時還沒有掌握數學基礎知識，這就造成了一個 「惡性循環」，即學生成績不佳，而教師則要在七年級時應對能力參差不齊的學生。 去年的 NAPLAN 考試結果顯示，每三名學生中就有一名未能達到熟練水平，而全球測試顯示，澳大利亞的學習能力差的學生比能力強的學生落後多達五年。 最新的《國際數學與科學趨勢研究》（Trends in International Mathematics and Science Study）發現，澳大利亞只有13%的四年級學生成績優秀，而新加坡和英國分別為49%和22%。 報告稱，長期以來，歷屆政府一直未能改變 「過時 」的教學方法，要想提高成績，政策制定者需要認真對待 「人類（包括兒童）如何最有效地學習數學的證據基礎」。「提高數學成績要從小學開始”。 責任編輯：小凡
作為昆士蘭「TEACHX」教師學院（Queensland College of Teachers TEACHX）年度獎項的一部分，全州最具影響力的教師名單現已揭曉。 從Cooktown到黃金海岸（Gold Coast），2024 年 「TEACHX 」獎展示了昆州教師為學校社區和教師職業做出的傑出貢獻。 五名獲獎者分獲六個類別的獎項，他們的成就包括提高問題學生的出勤率、創建項目鍛煉創業技能、實施將機器人技術與舞蹈動作相結合的數字課程以及在學校引進治療犬。 此外，名為「卓越教師教育」（Excellence in Teacher Education）的第七個獎項也評選出了一名獲獎者。 據《信使郵報》報導，昆士蘭教師學院董事會名譽主席Wendy Patton教授在 10 月 24 日昆士蘭世界教師節前夕在布里斯班舉行的 「TEACHX」 頒獎典禮之前向獲獎者表示祝賀。 她說：「今年的獲獎者延續了教師為改善學生教育和激勵同事所做的傑出工作的光榮傳統。」 「他們對教育的熱情、創新和堅定不移的承諾為我們的社會樹立了卓越的標準。」Patton說。
昆州新教師和實習教師將獲得高達 3 萬澳元的獎勵，以填補該州鄉鎮地區和偏遠地區嚴重短缺的職位。 除州政府和聯邦政府現有的獎勵措施（如補貼或免費住宿、稅收優惠、獎金和額外的休息日）之外，這些現金還將繼續發放。 昆州教育廳長Di Farmer 在與主要利益相關方舉行的學校峰會上宣布了這一舉措，該峰會旨在探討鼓勵教育工作者到東南部以外地區工作的方法。 據《信使郵報》報導，Farmer表示，一項新昆士蘭教學實習補助金（Teach Queensland Prac Placement Grant）將為在昆士蘭北部、遠北或中部進行最後一年實習培訓的職前教師提供 5000 澳元的資助。 該計劃將從今年開始實施，直至 2026 年底。 同意在偏遠地區進行最後培訓的職前教師將獲得價值 1 萬澳元的補助金。 同意在昆士蘭中部、北部或遠北地區的小學、中學、聯合學校或特殊學校開始職業生涯的畢業班教師將有資格在四年內獲得總計 2 萬澳元的補助金。 這筆款項將追溯到 2023 年，並延續到 2026 年底，第一年提供 4000 澳元，隨後兩年各提供 5000 澳元，第四年提供 6000 澳元。 「我們不想讓教師束縛四年。他們可以在每年年底做出決定。」Farmer 說，「但我們知道，一旦教師離開這些地區，他們留下來的機會就會大得多。」 「我們估計約有 1500 名教師可能會接受這一方案。」她說。
