福州男童不適7次舉手老師讓「忍一忍」 下課後摔亡

近日,有家長在微博發文稱,自己8歲的兒子郭某在上課期間感到不適,他在10分鐘內舉手7次,但老師並不理會,讓他忍一忍。下課後,老師攙扶兒子下樓,不料摔倒在樓梯拐角處。孩子被送到醫院後深度昏迷,醫生稱「來晚了」,之後不幸離世。家長認為,孩子離世,學校應負主要責任,同時質疑學校隱藏完整的監控錄像。

根據家長提供的監控錄像顯示,2020年11月5日,從上午10時21分至10時31分,身穿藍衣的郭某多次舉手,但任課老師沒有理會,直到他第7次舉手,老師才與他交流幾句,之後郭某趴在桌子上休息。同班同學稱,當時老師讓郭某忍一忍。

老師繼續上課,郭某在桌子上趴了20分鐘,直到10時53分下課。

監控錄像顯示,10時56分學生們排隊放學,郭某由老師攙扶着,艱難地走下樓梯。有同學透露,當時郭某大聲哭喊無力下樓,但老師要求他「不許哭」。

學校提供的監控錄像
(合成圖)

 

學校提供的監控錄像
(視頻截圖)

 

學校提供的監控錄像
(視頻截圖)

郭某的家長稱,10時57分,兒子在樓梯轉角處摔倒,但老師沒有在第一時間撥打120及通知家長。直至11時02分,在校門外等待的郭父在數學老師帶領下來到事發地,並撥打120將兒子送往醫院。

家長認為,事發時,任課老師的態度和處理方式冷漠,對郭某不夠關心,未及時採取有效措施避免悲劇發生。

據香港01報導,事件引發關注,郭母在接受紅星新聞的採訪時稱,兒子摔倒的樓梯轉角處設有閉路電視,但沒有錄下他的摔倒過程。懷疑學校刪除了部分錄像。

對此,校方解釋,郭某摔倒處位於監控的死角處,但家長對這一說法並不認可。

2月8日,福州市鼓樓區教育局的工作人員稱,事件已進入法律程序,法院也早已公布一審判決結果。據他了解,郭某患有基礎疾病,死亡原因與摔倒無關。

對於學校刪除監控一事,該工作人員稱,警方已介入調查並調取相關閉路電視紀錄,並不存在校方刻意刪改的情況。至於當事老師是否被處理,這個不便透露。

有網友不解留言詢問,為什麼事情發生在2020年,而家長卻在現在發布,晚了兩年多,期間到底發生了什麼?

對此,郭母解釋,兒子死後,事件進入法律程序,現在一審已經結束,但他們無法接受法院的判定,也無法接受涉事老師沒有受到學校的任何問責,直到現在還在正常上課。另外,在這兩年期間,學校、老師一直沒有道歉。

郭母認為,若老師能有多點責任心、同理心、職業道德和良知,兒子能早點送院,或在上課時早點處理,悲劇就不會發生。她說:「學校有校醫,但是從孩子求救到120到達的四十多分鐘裡,都沒見過校醫的身影。哪怕任何一個處置得當一點,我們的孩子也不會失去生命,我們的生活也不會破碎。」

郭母直言,當事老師沒有基本的職業素養,她對兒子的死亡負有不可推卸的直接責任。

郭母希望二審法官能重視其訴求,而不是聽信學校代理律師的所謂「孩子舉手不是舉手,而是在撓頭」的詭辯。她氣憤表示:「我們一審說了,沒有用,逼不得已,發布在網絡上,請大家來評評理」。

至於教育局的工作人員稱郭某有基礎病之事,郭母稱,她的兒子一直非常健康,從未檢查出有任何所謂的基礎病,每年的學校體檢中也沒有被反饋過任何問題。並質疑教育局的工作人員所說的基礎病「到底是什麼疾病」。

郭母透露,兒子入院後第一時間做計算機斷層掃描(CT),結果顯示為顱內出血,醫生解釋稱是因為摔倒後昏迷沒有意識沒有呼吸,大腦缺氧腦細胞受損不可逆,並反覆強調」早點送來就好了」。

郭母指出,正是由於老師的冷漠無視和不當處理,才導致兒子摔倒,又因送醫延誤,錯過了最佳搶救時間,最終讓兒子失去生命。她強調:「這是不爭的事實」。

郭母還稱,兒子已離世以後,他們十分傷痛,尤其是一審後,他們一家無法接受結果,感覺孩子太可憐了,自己沒有當好父母,對不起家人,尤其是孩子爺爺得知噩耗後,不久就含恨離世,整個家庭陷入巨大悲痛。

郭母表示,一家人都認為涉事老師對孩子的死亡負有不可推卸的直接責任,學校負有監管不當、處置不力的責任。他們提出3項訴求,包括涉事老師書面道歉,教育局對其做出應有的處罰;學校做出深刻的檢討,制定出應對同樣問題的有效措施;以及給予更合理的經濟補償。

小孩生活照
(網絡圖片)

事情曝光後,引發關注,大量網友認為,在這次事件中,老師負有主要負責。

———–孩子舉了七次手,老師為什麼不理?

———–家長將孩子交給老師,老師就是這麼帶的?

———–以後誰放心把孩子交給學校?監控那麼多有什麼用?一到關鍵的時候不是監控盲區,就是監控壞了……,說沒有貓膩,誰信?

還有網友認為孩子太聽話了,建議家長們吸取教訓,不要讓孩子太聽話,再遇到這種事情,直接給家長打電話。

———–孩子的父親得多心疼,他就在學校外站着等孩子,孩子卻因為聽老師話不敢與他聯繫,以後應教育孩子,不要太聽老師話,不舒服馬上給家長打電話。

———–小孩不聽老師話是沒法教育,但是家長應區別對待,告訴孩子,其他的事都可以聽老師的,但是如果不舒服,或者老師要求孩子脫衣服,注射不明藥物等,不能聽話,立即哭鬧,或與家長聯繫。

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