安徽中學生搶麥喊口號轟老師下台,可怕之處在這裡

以前都是高校講堂上的內容,容易觸碰警戒線。沒想到,現在的中學校園裡也頗不寧靜。 

前天,在安徽省廬江中學的一場演講中,學校請來演講的一位高校教師在設備調試時,因為PPT無法正常打開,於是脫稿即興講了一些話,引發台下學生不滿。一名學生甚至衝上講台搶麥,聲稱他(講師)崇洋媚外,眼睛裡面只有錢,「學習是為了中華民族偉大復興」。

視頻截圖
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此事在網上引發了廣泛關注和討論之後,演講教師已被所在高校停課。最新消息是,廬江中學回應:「我們學生三觀很正,學生很勇敢,不會處理學生。」

這位教師當時講了什麼?

網上沒有完整視頻,但根據現場一些學生文字描述,基本可以還原那位教師的發言內容。

「學生們讀書就是為了錢,不要談什麼理想抱負,金錢就是力量,有錢就是一切。」

「我們成績好的人最好要找外國人,結婚生子,因為這樣可以讓我們雜交出更好的精英。我們如果考了安徽的好大學,你就可以任意選安徽的男人和女人,如果你考了北京的好大學,那麼你就可以選全中國的好男人好女人,如果你考了美國的好大學,你就可以挑選全世界的男人女人。」

這樣的話,出自一位來到中學校園公開演講的高校教師之口,確實讓人震驚。如果是中年人飯局,酒酣耳熱之時,說出這些話,倒不奇怪。油膩的中年,最大的理想確實是賺錢。沒有錢,你就是個盧瑟,這是當下最大的現實。這位來自合肥某高校的副教授,貌似已經五十好幾,正是油膩至極的年紀。

當油膩中年與熱血學生迎頭相撞,挨最毒的打,一點不奇怪。

這位學生,網上一片讚揚,所在中學也誇他三觀正、很勇敢。確實,一個十七八歲的中學生,敢於跑到台上當眾表達,已屬難能可貴。不過,他的價值觀似乎略顯單薄和單一。

但是,這顯然不是他的錯。在對多元化價值觀的接受方面,這一代年輕人,似乎還不如他的父輩。

這位學生說的幾句話中,我聽到的只是口號,而無一絲一毫的智力和思辨的痕跡。但是當他說出這兩句話時,輸贏立定。其實,原本他是有機會用更有說服力的語言和動作,來讓整個輿論場都支持他的。

也許當時的情境,可能只能允許他說出那幾句話。我很期待,如果給這位學生充足的時間,他能說出何等語言?

顯然他很難再有這種機會。但是,他已經樹立了一個樣板:只要一個人覺得另一個人說得不對,只要喊出幾句看上去正確的口號,就可以秒殺對方。

這是最可怕的。

今天很多中年人,都是看着國際大專辯論會長大的。風行於上世紀九十年代的國際大專辯論會,對中國那代青年影響至深。看看那些熠熠發光的辯題:《 儒家思想可不可以抵禦西方歪風》(1988年)、 《艾滋病是社會問題,不是醫學問題》(1993年)、《治愚比治貧更重要》(1995年)、《國際網絡應不應該受管制》(1997年)……

那真是一個包羅萬象、欣欣向榮,各種思想可以自由競爭的時代啊。

莫小看辯論的作用。辯論是思維界的奧林匹克,是對現代公民的素質教育。通過辯論,能夠鍛煉人的思維能力和表達能力,學會用合理的規則和方式來表達意見,進行判斷。

20年間,國際大專辯論賽培養了一批「辯論明星」,也吸引了一代代青年學生參與,更啟迪了公眾對真理的追求。那時,社會上普遍可以說理,邏輯還是一個好東西。

可惜,2013年,央視停辦了這一比賽,國辯被畫上了一個倉促的句號。

國辯停辦以來的這十年,對應的剛好是廬江中學上台搶麥學生的小學和中學時光。在價值觀成型的年紀,他無緣得見華語世界最頂級的辯論風采。

我為今天這些孩子感到惋惜。如果他們有機會見到那些生氣勃勃的年輕人和他們的辯論,他們一定羞於用現在這種簡單粗暴的手段擊敗對手。哪怕那個對手,是今天這個油膩至極庸俗不堪的教師混混。

當口號代替了說理,對社會可能會有多種負面影響。如果人們不被允許自由發言,對不同觀點的探討和對現狀的反思必會被抑制,社會會陷入僵化和停滯不前。

如果喊口號代替了說理,也意味着缺乏思考和辯證的能力,意見不能相互碰撞、討論和協商,最終只能片面地聽從群體指揮,使得錯誤和不公正的決策更容易被實施。

自由表達和說理的能力,更是創新和進步的重要保障。只有在寬鬆自由的氛圍中,人們才能夠自由地表達和分享新想法和新觀點,才能夠開展創新的實踐。中國為何沒有產生ChatGPT,這些天有不少文章在探討,但多基於技術層面,少有人從這個角度去講深講透。

就廬江中學事件,我問了ChatGPT,它是這麼回答的:

網絡圖片
網絡圖片

它回答得如何,大家自行判定。

(全文轉自微信公眾號碼頭青年,原文已被刪除)

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