報告：澳8%大學生經常作弊 教育局重拳出擊

澳洲學術界指出，該國約8%的大學生經常在作業中作弊，數所大學均承認他們正努力打擊論文代寫商。高等教育質量和標準局（The Tertiary Education Quality and Standards Agency）今年初將推出線上課程教授學術和專業人員如何識別作弊。

據《悉尼晨鋒報》報導，學術誠信副教授Nick Milne表示，大學作弊者的新武器是人工智能，因為人工智能幾乎可以生成一篇完整的論文，或至少可以幫助量身定製部分論文。

該局表示，澳大利亞有多達8%的大學生可能作過弊，方式是將作業外包給第三方。自去年8月以來，該局與互聯網服務商合作，阻止了對150個商業作弊網站的訪問。

維州多所大學根據行為嚴重程度對被發現作弊的學生施以懲戒，也開除了部分學生。專家稱，作弊範圍很廣，有些學生訪問作弊網站只是為尋到某個問題的答案，還有一些學生付錢給代寫手完成整篇論文。

Milne說，自2019年至今，作弊比率一直在大幅躍升，當局在培訓教師方面投入了大量精力，幫助他們了解如何識別作弊的潛在跡象。各大學正在使用一系列技術，包括商業軟件等識別代寫行為。

從2023年初起，高等教育質量和標準局將發布由澳洲數所大學學術誠信專家開發的網絡課程，教學術和專業人員如何發現作弊。

Milne提及，人工智能在作弊方面已經達到合格的地步，但仍有破綻，在做批判性分析或情感分析方面作弊比較困難，但在工程、數學和科學等課程中比較容易。

他說，利用人工智能學習是可以接受的，他們也會教學生如何使用這些工具以及哪些軟件是獲得允許的。

新數據顯示，高等教育質量和標準局在2022年前六個月共收到385份關於作弊的轉介，比2021年（138份）、2020年（21份）大幅增加。

2021年，迪肯大學因作弊開除11名學生，共發現238起作弊事件。Milne說，被開除的學生往往是慣犯。

迪肯大學副校長Liz Johnson表示，該校正在投資監測作弊的新方法，包括調查歷史案例，學生會被告知什麼是合同作弊（contract cheating）及其後果。

另一位研究人員Guy Curtis說，作弊者中逾60%不止一次作弊，他推測學生壓力增加及作弊網站減少導致他們更有可能僱人代寫。