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【余良】敬畏神靈 

二零二六年四月十七日,作者於美國撰文闡述,中華傳統文化中的神靈信仰並非迷信,而是順應天道、勸人行善的教化與指引,強調其對個人德行、社會秩序及國家長治久安的重要性,並以紅色高棉摧毀佛教為反例,台灣傳承媽祖信仰為正例,指出敬畏神靈、遵循天道是治國安邦之本。

謝友墨韻(詩)

卓秀淨雅寓深邃,言以詠志逸思飛。正本溯源擔道義,氣貫古今神筆巍。謙謙君子喻以禮,韜光養晦蘊修為。感君高意更精進,清漣濯瑕世風歸[…]

予嵇康歌(詩)

天賦異稟冀清靜,竹林隱逸世無爭。冷眼相待拒出仕,義高氣峻時不容;紛囂亂勢守勁節,黯然長夜煜孤星。廣陵一曲琴音冽,千古絕唱蕩長空[…]

陶洛诵:育儿日记(1980—1987)(二十五)

昨天晚上把我急坏了,7点多,酸酸和赵京兴还没回来,我打三个电话没找到赵,酸酸那儿的电话不知道。我跑了趟幼儿园,整个儿大楼空荡荡,门锁着。我返身回家,一路心急如焚。

【余良】人類作孽

作者余良於2026年6月1日在美國指出,縱觀人類有記錄的歷史,人禍造成的死亡人數和廣泛殺傷力遠超天災,例如兩次世界大戰、安史之亂、太平天國、抗日戰爭等導致數千萬甚至上億人死亡,而20世紀全球死於暴政的人數也高達約兩億,呼籲人類應以善良、友好之心看待世界,而非鬥爭和仇恨。

洛洛:宛如嫦娥降人间

一位仙女下凡,嬝嬝婷婷来到人间,乌发如云,蛾眉淡扫;肤若凝脂,秋波闪耀,举止高贵,出自琼瑶[…]

知音賦(詩)

人生初見,如戲一般。初二那年,公布聯考榜單,素未謀面的你奪了我的專屬桂冠。出於好奇,我邀你相見。你憨厚穩重,溫和恬淡。我開朗率真,仗義敢言;彼此性格迥然,竟相談甚歡[…]

陶洛诵:育儿日记(1980—1987)(二十四)

我踏进中联部幼儿园的院子,“ 哒哒哒哒哒嘀,嘀嘀嘀嘀嘀哒”的风琴声从楼上传出,来到二楼酸酸班活动室门口,看见小朋友随着琴声有节奏地鼓着掌踏步走,我认出那张漂亮的可爱的小脸,一副若无其事自如的表情,他冲我笑了,笑得很开心。

勿妒嫉(詩)

生而為人本各異,見賢相惜應思齊。漁樵耕讀得其所,坦蕩君子安社稷;卑劣小人心扭曲,狹隘短視生妒嫉。攀比不及惡念起,傾軋戕害施詭計[…]

陶洛诵:育儿日记(1980—1987)(二十三)

我骑自行车带酸酸到马德升家,德升不在,酸酸好像到自己家一样顺便,姑姑陪我们坐了会儿,喘息好后,我们穿过国子监胡同,意外发现里面有个北京博物馆,我们存车进去,是石碑字帖,有北京简史和李大钊展览,我简单向酸酸介绍了一下李大钊,酸酸对他的牺牲问我好几遍。

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