部份准教师在考试时偷带计算器和手机，甚至冒充同学身份，企图在必须通过才能毕业的读写与计算能力考试中作弊。 一份针对初级教师教育学生读写与计算能力测试的事件报告集显示，有考生趁如厕间隙偷查网络答案、偷看他人试卷，甚至向监考人员询问“一厘米等于多少毫米”。 这项高风险的全国性考试于2016年推出，作为教师学位毕业生执教的必备条件，旨在回应公众对新入职教师质量的担忧。 此前规定考生三次未通过考试将被禁止参加两年，但今年规则放宽，学生现可无限次重考。 该档案由教育部门根据信息自由法公布。 据《悉尼晨锋报》报导，考试数据显示，约十分之一的学生首次尝试时未能通过读写与计算能力测试。去年共有61,094人次预约参加该两项测试。 记录显示，每年有数百名远程计算机考试的学生（约占3%）遭遇各类问题，包括未经授权程序引发的故障、网络中断、考试时限问题及违规中断等情况。 最早的作弊嫌疑案例发生于2016年：一名学生使用软件允许他人远程访问考试内容，另一名学生则试图通过语音激活的个人助理进行交流。
