部份准教師在考試時偷帶計算器和手機，甚至冒充同學身份，企圖在必須通過才能畢業的讀寫與計算能力考試中作弊。

一份針對初級教師教育學生讀寫與計算能力測試的事件報告集顯示，有考生趁如廁間隙偷查網路答案、偷看他人試卷，甚至向監考人員詢問「一厘米等於多少毫米」。

這項高風險的全國性考試於2016年推出，作為教師學位畢業生執教的必備條件，旨在回應公眾對新入職教師質量的擔憂。

此前規定考生三次未通過考試將被禁止參加兩年，但今年規則放寬，學生現可無限次重考。

該檔案由教育部門根據信息自由法公布。

據《悉尼晨鋒報》報導，考試數據顯示，約十分之一的學生首次嘗試時未能通過讀寫與計算能力測試。去年共有61,094人次預約參加該兩項測試。

記錄顯示，每年有數百名遠程計算機考試的學生（約佔3%）遭遇各類問題，包括未經授權程序引發的故障、網路中斷、考試時限問題及違規中斷等情況。

最早的作弊嫌疑案例發生於2016年：一名學生使用軟體允許他人遠程訪問考試內容，另一名學生則試圖通過語音激活的個人助理進行交流。