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2026 年 6 月 3 日
聯邦政府的澳大利亞教學和學校領導學院（Australian Institute for Teaching and School Leadership ）近日為解決教師短缺問題制定新計劃，打算給最優秀的教師加薪40%，並招聘受過高等教育的工人入校授課。 據《澳洲人報》報導，政府計劃請律師、工程師和IT專家為學生授課，並推出了為期6至12個月的「帶薪實習」，讓職業轉換者在獲得兩年制教育碩士學位的同時賺取工資。 澳大利亞教學和學校領導學院提出的這一改革建議將成為下周與聯邦教育部長Jason Clare及其同行舉行的緊急勞動力峰會的焦點。該學院還表示，希望提高大學教師培訓的質量。 Clare說，各教育部長或廳長將向受邀參加會議的教師和校長虛心請教。 Clare周一（8月1日）對聯邦議會說：「我們目前在全國範圍內都存在教師短缺的問題。」 「現在上學的孩子比以往任何時候都多……但進入大學學習教育專業的人卻越來越少。」 Clare指出，在過去十年期間，接受培訓的教師人數減少了16%，越來越多的教師提前離開了該行業，要麼是因為感到疲憊不堪，要麼是有其他原因。 他表示，聯邦政府正在為能力最強的畢業生提供價值高達40,000澳元的助學金，幫助他們攻讀教師學位，政府的「高成就者教師計劃」（High Achievers Teachers Program）將鼓勵更多專業人士到課堂上教課。 澳大利亞教學和學校領導學院將在部長級圓桌會議上提議提高首席教師的薪酬。文件指出，有證據表明，提高高級教師職位的薪酬水平將使該行業更有吸引力。 該學院指出，只有1025名教師（即總教師人數的0.3%）是首席教師。該學院建議澳洲各州和領地仿照新加坡的高績效教育系統，培養更多名師。 這些教師將保留大量的課堂教學任務，但也負責指導其他教師改進實踐、監督職前和初任教師，並領導學校改進教學方法。
為了提高學校的教學水平，根據新州政府支持的擬議法案，教育專業准入學分數將提高到至少70分，在大學期間教育專業的學生也需要保持平均70分的成績。未來的教師可能會發現進入大學更加困難。 據每日電訊報報道，新州教育廳長Sarah Mitchell表示，她支持制定嚴格的新標準，但將視具體操作細節為準，她也並未透露如何以及何時執行建議。 新州一國黨領袖Mark Latham說，由於鑒於學生在國際學生評估項目（PISA）的表現不斷變差，而且NAPLAN分數很低，學校需要採取緊急行動。「如果政府表示支持這項計劃，我會在未來的哦七年里負責監管這項計劃，確保政府不只是支持這項計劃，而是能夠實施下去。這些建議都是很好的，提高進入教師職業的群體的素質是相當不錯的開始。」 據報道，獨立研究中心教育政策研究員Glenn Fahey對提高分數的建議表示歡迎，但他說，在大學期間還需要做更多工作，以更好地培養教師。「我們必須研究的真正問題是，我們在大學三到四年里教學的內容。」 新南威爾士大學二年級學生Rebecca Gismondo說，將 ATAR分數提高至70分，將那些在學校的表現不佳，而且把教學專業作為後備選擇的學生排除在外，她支持提高入學門檻，但大學應該特殊考慮那些對教育有激情但分數沒有達到門檻的人。 報告中也提到的有關對學校開放教室策略的有效性進行緊急審查的建議，新州政府對此表示支持，並將於2021年進行審查，以確保設施的建設是為了提供最佳教育。
