非洲學生

一項最新發布的全球教育報告指出，儘管過去20年撒哈拉以南非洲及南亞地區的兒童入學率明顯提高，但大量兒童「有學上卻沒有真正學會」，全球教育危機正從「入學難」轉向「學習質量不足」。