英國的公私立學校均拋棄GCSE

隨著夏季算法崩潰後,越來越多的學校開始考慮替代考試,預計私立和公立學校聯盟將發起一場結束GCSE的運動。

據英國《衛報》9月20日報導,伊頓(Eton)、貝達勒斯(Bedales)、聖保羅女子學校(St Paul’s Girls’ School)、拉特默爾(Latymer)中學等數個重要的學術機構,以及撒切爾夫人(Margaret Thatcher)的教育大臣貝克(Kenneth Baker)(GCSE的創建者),加入了取代考試系統的議案討論。

這個討論小組被稱為「重思考成績評估(Rethinking Assessments)」小組,可能會在接下來的幾周內發起一場正式運動,迫使部長們為控制學歷而戰。

「如果幾個大型的多學院信託機構說:’實際上,我們認為GCSE並不適合我們的年輕人-我們認為另一種資格考試適合,’它將開始改變敘述方式。 那將是一個決定性的時刻,」學校和學院領袖協會(Association of School and College Leaders)秘書長巴頓(Geoff Barton)說。

學校已經開始考慮自己的事情,以確保學生來年不再面臨算法威脅的結果。 校長們越來越感到不安的是,如果Covid-19武漢肺炎)阻止學生明年5月再次參加GCSE和A-level考試,部長們缺乏關於評估學生成績的最公正方法的指導。

教育部長威廉姆森(Gavin Williamson)堅稱,將在2021年使用考試對學生進行評估,但沒有暗示教師現在應該做些甚麼,以防萬一再次因大流行取消考試。

一些學校希望建立一個網絡,使教師可以主持課程作業和模擬考試,如果再次需要教師評估成績,可以將其提交考試委員會。

私立學校具有更大的靈活性和更多的資源。塔爾學院(Tower College)是位於默西塞德郡(Merseyside)雷恩希爾(Rainhill)的一所小型獨立學校,它正在為「虛擬考試大廳」制定應急計畫,該學校的考試主任紐金特(Jo Nugent)說,教師可以通過Zoom進行監考,學生可以手工,或通過Microsoft One Note完成考卷。

其他人正在尋找GCSE的替代方案。 AQA和Pearson在鎖定期間都啟動了快速通道的擴展項目資格認證(Extended Project Qualifications),其中學生撰寫基於研究的論文,其資格相當於AS-level。 2019年,大約43,000名學生參加了EPQ,考試委員會預計這一數字將上升。

大教育基金會(Big Education Trust)聯合總監海曼(Peter Hyman)說:「我們正在為考試和假設考試可能不會舉行做雙重準備。這意味著要保留每個學生進度的高質量記錄,並確保在這一年中適當地模擬測驗和評估。

「政府必須立即為學校提供支持和資源,而不是在今年晚些時候採取緊急措施。學生之間已經出現了巨大的不平等現象,其中一些由於武漢病毒和缺乏測試已經被迫留在家中,而另一些的學習則沒有間斷。如果沒有政府的幫助和明確措施,我們將支持我們的老師,並與其他學校一起努力應對所有可能發生的情況。」

幾所私立學校以Bedales為例,創建了自己的迷你資格證書,該系統是已經運行了數年的獨立體系。學生參加英語、數學、科學和語言等五個核心課程的GCSE考試,並從評估過的課程中進行選擇,這些課程從地理和哲學到古代文明和戶外作業。

Bedales學習主管麥康維爾(Alistair McConville)說:「在哲學、宗教和道德方面,我們用了整個學期,研究了繼柏拉圖共和國和托馬斯·摩爾的烏托邦之後理想社會的藍圖。」學生通過研究、論文、測驗和向老師和家長的公開演講被評估。「公眾聽眾是評估的關鍵部分,」麥康維爾說, 「擁有捍衛自己的立場免受質疑的技能是生活中至關重要的部分,並且是評估的一部分。」

Cognita是一家在英國擁有40所學校的國際連鎖學校,在英國有10,000名學生。在封鎖期間,Cognita也採用了類似的計畫。使用Inspiring Futures計畫來評估兒童,Cognita教育總監David Baldwin稱它為「微證書」。

他說:「這是一項迷你資格證書,表明您具有特定的能力,就像學位課程的學分。這是一個機會,可以促進思考並圍繞課程制定一些大膽的決定。我們的願望是,在18個月的時間內,Inspiring Futures計畫將成為我們歐洲每所學校的核心部分。」

英國教育部表示:「我們預計考試將於明年舉行,並正在與Ofqual和考試委員會一起採用我們的方法。 在進行公眾諮詢後,Ofqual提出了一系列措施,包括可能會短暫延遲考試時間表以及針對特定學科的更改,以減輕教學時間的壓力。」

「我們將繼續與學校和學院、Ofqual和考試委員會合作,以確保2021年的考試公平。」

 

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