澳洲華人小學生閱讀書目推薦（5-6年級）

5-6年級的孩子將要邁入青春期，身體和心理都在漸漸成熟，好的書籍就像堅固的梯子，能穩穩地承載他們的重量，將他們托舉到更高更遠的地方。

 

1.《最美國學：唐詩》 

[台灣]總策劃/季旭升

唐詩以其恢宏的氣象、超逸的神韻將中文之美展現到了極致，而詩歌中蘊含的智慧、胸襟、修養更是給人心靈以甘霖。

這本唐詩選集被多位台灣學者衷心推薦，是小編認為能給孩子提供純淨且較為廣博的知識的一個選本。其以一百則唐詩名句為綱，每則名句下包含以下幾個板塊：「名句的誕生」呈現名句背後的整首唐詩；「完全讀懂名句」理順字詞並用白話翻譯整首唐詩；「詩人背景小常識」則介紹詩人的基本情況和關於詩人的小故事，方便孩子在閱讀詩歌時知人論世、以意逆志；「名句的故事」會把古詩背後的故事告訴孩子，常涉及到相關字詞典故、歷代品評等；而「歷久彌新說名句」把知識的範圍延伸到了與詩歌意象或主旨等有關的古今中外名句，在孩子理解詩歌的基礎上，儘可能地擴大他們的知識面。

用一句詩，像金線穿珍珠一樣串聯起一長串文化知識，需要紮實的學識和旁徵博引的能力，這本書做到了。

2.《中國成語故事（繪畫本）（共60冊）》 

[中]上海人民美術出版社

要想讓在澳洲成長的孩子較為全面地學習中國文化，成語是一個很棒的入口，這種來自於神話、歷史、文學等多個文化領域的固定短語，包含着豐富的知識和精妙的語言藝術。

這套成語連環畫於上世紀七八十年代由上海人民美術出版社出版，包含500餘條成語及240多位畫家精心繪製的6000餘幅圖畫，用圖文結合的形式將成語的出處和相關歷史文化故事展現給孩子，讓他們在一個個有趣的故事中了解中華文化、輕鬆掌握成語的含義及運用，是一套能真正幫助孩子學好成語的圖書，也是一套值得收藏的傳統連環畫精品。

3.《說岳全傳》 

[中]錢彩

若問中華民族強烈的家國情懷源自何處，小編覺得，除了我們血脈中奔涌的對那片土地與文化的天然的熱愛之外，亦源自於歷史長河中那些「勛烈炳天地、精忠貫日月」的民族英雄在我們心上打下的文化烙印。身在澳洲的華人孩子，如何與中原故土建立起精神上的連接？或許，讓他們捧起這本清代歷史演義，讀讀岳飛的故事吧。

在這本書中，孩子既能看到為國為民、身先士卒的將帥，看到「持堅守白，不磷不緇」的君子；也能看到妒賢誤國、欺天罔人的小人，看到心無遠略、膽小怕事的懦夫，這些有血有肉的鮮活人物，將為孩子塑造正確的善惡觀。且演義中加入的虛構部分和傳奇色彩，使得故事更加跌宕起伏、引人入勝，語言也通俗流暢、簡潔明快，正是適合這個年紀閱讀的經典。

4.《希臘神話和傳說》 

[德]古斯塔夫·斯威布

古希臘文明作為西方文明的重要源頭之一，深深地影響着西方的文學、哲學、政治、藝術等各個方面。其中的神話和傳說，是該文明璀璨的瑰寶，也是最容易讓孩子介入古希臘文明的窗口。

不過，正如中國神話會散於各類文獻中一般，古希臘神話和傳說也是如此。小編推薦的這個版本，由致力於整理古代文化遺產的德國作家古斯塔夫·斯威布編著，他將眾多古希臘文獻中凌亂複雜甚至互相矛盾的希臘神話和傳說重新整理編排，取材範圍從《荷馬史詩》到古希臘三大悲劇家的作品，把古希臘神話和傳說中最精華的部分較為系統地呈現了出來，是目前關於古希臘神話和傳說的備受歡迎的讀本。

5.《科瓦奇講植物、動物、天文與地理（全三冊）》 

[英]查爾斯·科瓦奇

我們接受的關於自然的知識，很多時候是由人類自以為是的觀念建構的一個充滿成見的自然，這會阻擋孩子觸碰真實，更可怕的是會損害孩子的德性。正如科瓦奇告訴我們的那樣：「很多人誤以為動物王國是建立在兇殘的『物競天擇』及『適者生存』的法則上。這一過度簡化的進化論，在許多寫給孩子的書里都赫然在目。一旦直接或間接地讓孩子有了這樣的動物形象後，不論我們願不願意，我們都已經把殘暴及無情的自私種子植入孩子的心中。」我們缺乏這樣基於尊重且充滿溫情的自然書籍。

但真實不意味着枯燥，科瓦奇用擬人的方式談論自然，比如從根的生長來看，鬱金香像是一個用腳尖跑步的人，而玫瑰像是用堅穩步伐走路的人。這些生動貼切的比喻像講故事般告訴孩子，他們身邊的山川、河流、大象、玫瑰……都擁有多麼獨特而絢爛的生命旅程啊。

6.《動物莊園》

 [英]喬治·奧威爾

這是一篇可以很像童話的小說，但有着深刻的現實寓意；這是一篇為反對斯大林專制獨裁而寫就的作品，但在當今世界仍有警示作用。

農場裡的動物們不滿農場主的管理，在豬的號召下發動革命，將農場主趕了出去，建立起新的社會結構，農場從此更名為動物農場。然而，宣揚「所有動物一律平等」的律法只是用來愚民的幌子，豬通過謊言宣傳、暴力打壓等手段，使得農場成了恐怖的極權社會，但是，動物們卻相信它們現在的生活比農場主管理時好得多……

作者沒有講大道理，只是講了一個童話故事，但孩子們能懂得警惕煽動仇恨、宣揚暴力革命的說辭，識破名為清除敵人實為打造極權的謊言。

孩子需要這樣的教育，從而保護自己不被欺騙、不受傷害。