人大王貴元事件有感——我也曾遇到問題「導師」

人大王貴元被火速處理後,事件就被壓了下去,這種處理方式與其說是對性騷擾零容忍,不如說是輿情維穩。然而,校園性騷擾的存在與權力不對等、缺乏長效機制是直接相關的,快速處理作為一種維穩模式(也可說是公關手段),對性騷擾的長期治理可能反而不利。 

這裡不多討論制度問題,只談一點個人經歷。筆者也曾遇到過有問題的「導師」,是在我進入復旦數學所讀研後(前情參看:從姜萍的走紅說起——女生能不能學好數學),我發現其他同學好像都有了導師,有的是在報考階段就有意向,只有我沒着落,不免有點着急,就去找了一位領導,請他給建議。領導說,年輕老師更好溝通,有個(從國內某名校)博士剛畢業的老師,還沒資格帶研究生,但你可以掛靠在他方向大老闆名下…….。

我自己沒有主意,領導如此建議,也就聽從。這個老師剛進入復旦執教,算是躊躇滿志的新人,現在看到有女學生慕名(實則是被領導忽悠來的)主動跑來要跟他學習,非常高興,興奮之情溢於言表,當即表示歡迎,並邀請我去聽他的課。

聽了幾次課,我發現自己對他的研究方向沒啥興趣,那研究好像也挺難的,萌生了退意。那時每次課後他都會找我交流,一開始是談所謂的數學問題,後來他發現我不感興趣,就變成閒聊,地點也從教室逐漸轉移到了他的宿舍。我對學業表示出畏難情緒後,他讓我不必擔心,論文他可以幫我搞定,畢業沒問題。當時我還覺得這個老師不錯,對學生很熱心,那就繼續跟他學吧。    

後來我才意識到,這不是一個合格老師的表現,他安撫我也不是真的在為我考慮,而是他自己想要這樣一個女學生。那時我們閒聊的內容有點變了,一開始他是吐槽學校行政如何糟糕,吹噓他的研究能力怎樣出色,後來漸漸涉及到他的夫妻關係、批評起他老婆來了(當時他妻子在外地,他住單身宿舍),也會問我一些私人問題。

這樣過了一個學期,他對我的學習沒有任何要求,我自然什麼也沒學到。這時出現了一個轉折,新生們領到一個表,讓你選的導師在表上簽字,就算確定導師了。我去問這個老師怎麼填,他當時沒怎麼當回事,說會給某老師(就是那個大老闆)講下,讓我自己去找某老師簽字。而這一找,就出問題了。

我按照大老闆的要求去他家面談,進去就被訓誡一番,告知其對學生的要求,如每天至少學習8個小時(最好十幾個小時),早請示晚匯報………。我聽完有點懵,期期艾艾地說我只是掛靠,平時還是跟那個年輕老師學習。他聽了冷笑一聲,說他這沒有什麼掛名弟子之說,都是一視同仁的要求。我正不知怎麼答覆,他忽然善解人意起來,讓我不必着急,今天這個字先不簽,讓我去找師兄師姐問問清楚,不要進來了才後悔。    

我找前幾屆的師兄師姐打聽,人家聽說我要跟他,都大吃一驚,說你怎麼想的,這是數學系第一變態導師(以要求嚴格著稱),好幾個學生都被搞的不能畢業了。除非你對他那研究方向特別有興趣,你就想一心跟他搞學術研究,那沒問題。——可是,我對他們的研究方向毫無興趣,當他講那一堆要求的時候,我已經被嚇住了。

我趕緊去找那個年輕老師,他聽完後也感覺意外。他在這裡是個新人,不太了解情況。據他猜測,我們已經在不知不覺中把大老闆給得罪了。一開始他就應該帶着我去親自拜見,得到對方許可再收弟子。現在遲了,聽大老闆的口氣,沒有掛名弟子之說,那就是要親自帶,他這可沒辦法護我周全了。為了我好,他也勸我換導師。他沒有說的部分,應該是他也不想為此得罪大老闆。

又打聽一番之後,我換了一個導師。這位導師也很好說話,第一次見面也立即表示歡迎,但他跟之前的導師截然不同,他只關心我的學業,只督促我的學習,從不向我透露他的任何個人事務,也沒有過問過我的私事。我們是非常純粹的師生關係,後來我能順利畢業,也得益於這位導師的幫助。非常感謝我的碩士導師:吳宗敏老師。

人大王貴元事件有感——我也曾遇到問題「導師」
網絡圖片

註:找到一張舊照片,碩士畢業的時候

至於前一位「導師」,後來還有些聯繫,但最後斷交了。事情是這樣,當我回到復旦讀博士後,跟他又聯繫上了,聊過幾次天。我感覺到他的態度越來越輕浮,比如有一次他告訴我,一位女學生問他,老師你最喜歡的學生是誰?他就說是我。——這個故事我懷疑是他編的,聽了有些彆扭,因為我跟他並無實質上的師生關係。

造成關係破裂的那次,是我當時有電腦可以看片了,無意中說起,他說他也喜歡看片,買了很多好片子,我隨口說要借幾部看看,他就挑選了一些給我。我拿回來一看,都不是那種有性愛鏡頭的文藝片,全是赤裸裸的黃片。過了幾天,他給我打電話,問我看了沒有。我說最近太忙,一直沒看。過幾天,他又打電話問,我還是如此答覆。他問了幾次,終於感覺不對了,有點慌,讓我把片子還給他,我就把電話掛了。又過了幾天,我把片子拿去還他了,在門口遞給他的,從那以後就斷了聯繫。 

後記:感覺現在有一種二元分化的趨勢,比如老師被分為兩種,一種是恩師,還有一種是禽獸,但在現實中,中間地帶可能是多數。當權力在手上、欲望不被控制時,就容易出錯,這是所有老師(領導)需要警醒的。當然依靠上位者的自省是不夠的,更好的解決辦法應該是改變不合理的權力結構,建立一個更平等的社會。

文章來源微信公眾號:yaya的房間

關注時事,訂閱新聞郵件
本訂閱可隨時取消

評論被關閉。