安徽大叔質疑高考作文視頻被刷爆：拿北京傷害安徽孩子？

高考語文考試結束後，一位安徽大叔錄製視頻，吐槽安徽高考的作文題目，質疑出題的「專家」不專業且沒有常識。視頻引發大量網友共鳴。

6月7日，高考的第一天，一位安徽大叔在錄製的視頻中稱：「我就想問問那些出題的專家跟老師們，你們拿北京的卷子來，擺飭我們安徽的孩子嗎？我們安徽的孩子們有多少人去過北京？我們安徽的大人們又有多少人去過北京？2008年的時候，也就是14年前，這屆高考的孩子們才3歲，上幼兒園小班，他們連自己尿褲子都記不得，你讓他怎麼寫北京的變化。這屆安徽考生經歷了三年的口罩，經歷了安徽洪水，經歷了江淮大地歷經風雨後的變化和美好，為什麼不讓孩子們寫寫自己家鄉的變化，為什麼就不能寫寫長江和淮河兩岸歷史，厚重的文化 ，寫寫祖國的大好河山？」

這位大叔將炮火直對出題「專家」直言道：「你們出題的專家和老師們，到底是出於什麼目的？這種脫離現實意義的題目，究竟是要選拔什麼樣的人才？是要提倡孩子們憑空臆造和假設嗎？虛擬嗎？你們能不能對得起廣大的農村和偏（遠）山區的孩子們啊？寒門難出貴子！」

根據中國教育網，安徽使用的是全國乙卷，該卷還適用於河南、江西、山西、陝西、內蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、青海、甘肅。

作文的要求：

視頻引發大量網友共鳴並跟帖評論：「跨越再跨越=編造再編造=臆想再臆想=做夢在(再)做夢」、「哎，封閉式的學校能懂『跨越『？？？不知道網上信息學的怎樣？祈禱我家學子能夠考出自己理想的成績」、「陳李虎先生的評論很有道理，老師出題目起碼一點不能脫離學生所見所聞，同時更具有現實問題，但願明年的出題老師要引以為戒！「

附：其他地區的高考題目

西藏、貴州、廣西、四川、雲南的作文題目

試題內容：閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

《紅樓夢》寫到「大觀園試才題對額」時有一個情節，為元妃(賈元春)省親修建的大觀園竣工後，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》「有亭翼然」一句中，取「翼然」二字；賈政認為「此亭壓水而成」，題名「還須偏於水」，主張從「瀉出於兩峰之間」中拈出一個「瀉」字，有人即附和題為「瀉玉」；賈寶玉則覺得用「沁芳」更為新雅，賈政點頭默許。「沁芳」二字，點出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。

以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑑化用，或根據情境獨創，產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示，引發深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗，寫一篇文章。

要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

山東、廣東、湖北、河北、福建、湖南、江蘇的作文題目

試題內容：閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

「本手、妙手、俗手」是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對於初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫紮實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷於追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎，妙手是創造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

遼寧、海南、重慶的作文題目：

試題內容：閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

中國共產主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總台推出微紀錄片，介紹一組在不同行業奮發有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業，也選擇了事業創新發展的方向，展示出開啟未來的力量。

有位科學家強調，實現北斗導航系統服務於各行各業，「需要新方法、新思維、新知識」。她致力於科技攻關，還從事科普教育，培育青少年的科學素養。有位攝影家認為，「真正屬於我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時」。他選擇了從民族傳統中汲取養分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建築家主張，要改變「千城一面」的模式，必須賦予建築以理想和精神。他一直努力建造「再過幾代人仍然感覺美好」的建築作品。

復興中學團委將組織以「選擇•創造•未來」為主題的徵文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

北京的作文題目

試題內容：1、微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

(1)校學生會成立新社團「悅讀會」，要擬一則招新啟事。請你圍繞「閱讀帶來審美愉悅」這一宗旨，為啟事寫一段話。要求：語言簡練，有吸引力。

(2)核酸檢測排隊時需要兩米安全距離，一些社區為兩米間隔線設置了安全貼心、形式多樣的標誌，有的是撐起的晴雨傘，有的是貼在地上的古詩詞圖片。請你選擇一個檢測點，依據其環境特點，設計兩米間隔線標誌，並寫出設計理由。要求：語言簡明，條理清晰。

(3)請以「像一道閃電」為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。

2、作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目寫在答題卡上。

(1)古人說，「學不可以已」，重視學習是中華民族的優良傳統。在當代中國，人們對學習的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。

請以「學習今說」為題目，寫一篇議論文。可以從學習的目的、價值、內容、方法、途徑、評價標準等方面，任選角度談你的思考。

要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

(2)網絡時代、疫情期間，很多活動轉向「線上」，你一定有不少關於「在線」的經歷、見聞和感受。

請以「在線」為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內容合理、充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。

天津的作文題目

試題內容：閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

煙火氣是家人團坐，燈火可親；煙火氣是國泰民豐，歲月安好；煙火氣是溫情，是祥和，需要珍惜和守護，也需要奉獻和擔當。尋常煙火，就是最美的風景。

你對這段話有怎樣的思考和感悟?請結合自身體驗，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限(詩歌除外)，文體特徵明顯；

③不少於800字； ④不得抄襲，不得套作。

浙江的作文題目

試題內容：閱讀下面文字，根據要求作文。（60分）

近年來，浙江省着力強化創新驅動，深入實施人才強省、創新強省首位戰略，深入實施「鯤鵬行動」「高層次人才特殊支持計劃」等人才工程，全省高質量發展水平持續提升。

新時代浙江青年，在各行各業、不同領域開拓創新。如95後姑娘徐楓燦，在空軍航空大學刻苦訓練、滿分通過考核，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員；90後青年工人楊傑，從一名普通的學徒工成長為「浙江工匠」，獲得浙江省勞動模範稱號；之江實驗室智能超算研究中心團隊，35歲以下成員占比近九成，勇闖國內智能超算領域「無人區」，斬獲超算應用領域的國際最高獎項——戈登貝爾獎……

以上材料對你未來發展有什麼啟示?請寫一篇文章。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。 ③不得少於800字。 ④不得抄襲、套作。