研究顯示 教師更容易在工作中受到攻擊

最新研究顯示，教師比一般職業更有可能在工作中受到攻擊。

據《先驅太陽報》報道，莫納什大學在澳洲進行的一項研究發現，與其他工作人員相比，教職員工因襲擊而受傷的風險高出近 75%。

該研究分析了來自澳洲各地的150萬多份索賠要求，發現教育工作者提出的索賠中約有4.5%與受到攻擊有關，而非教育工作者此項占比僅有2%。

研究人員稱，實際數字可能要高得多，未提出索賠的大量事件意味着教師也是最不可能提出傷害索賠的群體。

中學教師因襲擊受傷的風險最高，占教育工作者賠償總額的29%，共24,764起。專科學校工作的課堂助理和教師提出了18,462項索賠。

有33%的教師就與心理健康相關的問題提出索賠。

新州的索賠數量全國最高，有38,715份；其次昆州有13,770份；維州的索賠人數為11,154，居全國第三。

但教育工作者的人身傷害索賠率比非教育工作者低 41%。

由學生造成的暴力相關傷害、肌肉骨骼疼痛和心理困擾是最常見的索賠類型。

該研究的合著者、莫納什公共衛生與預防醫學學院研究員萊恩（Tyler Lane）博士表示，教師面臨着不報告因人員短缺而造成襲擊或傷害的壓力，並將學生的行為視為意外。

他說：「特殊教育教師和教師助手在照顧學生時面臨很多挑戰，因為學生的很多行為和身體需求有時會導致受傷。」

「如果是學生造成的，他們可能不願意報告，因為他們不認為這是故意的，也不是學生表現出來的，所以我們發現這類襲擊傷害的發生率更高。」

維州教育廳最新年度報告顯示，去年有299筆工傷索賠支付給了公立學校的教職員工。

澳洲教育部長克萊爾（Jason Clare）表示，目前正在制定全國教師勞動力行動計劃，以確保教師安全並減少教師工作量。

克萊爾說：「許多教師精疲力盡，正在離開這個行業。」 「沒有多少工作比教師更重要，我們希望他們在工作中是安全的。」

四分之三的澳洲教師經歷過來自學生和家長的暴力行為。