「發現美 培養美 傳遞美」——專訪舞蹈老師

舞蹈其實是個很神奇的事。有人因能塑型而愛它；有人因想釋放壓力而學習它；有人因能收穫積極與快樂而去長期堅持它……但有人卻因想傳遞一種美好，而將其作為一生追求的偉大事業。

這便是舞蹈帶給Grace的東西，這便是潛存於Grace身上的氣質。

遇見恩師 是夢想的開始

Grace告訴筆者，自己自小就熱愛舞蹈，小學3年級時一次偶然的機會，她陪着別人去參加專業舞蹈學校選拔考試，被自己的恩師挑中，自此正式開啟了舞者生涯。

 「我那時候個頭很小、又瘦弱，而參加選拔考試的考生們被要求就讀於五年級以上、具備基本舞蹈素養。在朋友進去考試後，自己就踮着腳、趴在窗戶看着朋友跳舞，」 Grace激動地說，「老師看到我的臉貼在窗戶上，就指着我，並示意我也進來教室跳段舞。」

Grace說自己當時受寵若驚，也不知道老師是不是在叫自己，還確認了一下才進去。 「我一個小不點兒進教室也是很難的，那麼多家長、考生們堵在教室門口，我真是在人群中被擠到老師跟前的。」 雖是允許進去考試了，但自己也沒什麼準備，就在老師面前跳了一段在學校學的廣播體操。

隨後就是漫長的等消息，然後又多次前往別的地區、城市去參加複試。Grace自己萬萬沒想到，就這樣一個9歲的孩子自己扛着行李、坐着火車，一路披荊斬棘到了恩師所在的舞蹈學院。

「舞蹈從來沒有三六九等」

在恩師的帶領下，那段時間是Grace非常難忘的學習之旅，她雖是班裡年紀最小的孩子，但天賦、勤奮好學的外在、內在品質絲毫不差，6年的學生生涯不僅將她塑造成恩師最驕傲的徒弟之一，還代表學院參賽拿到各種榮譽獎項，在那時其實就已經能用一個專業舞者的稱號來稱呼她了。

「我模仿着恩師跳舞時的神態、體態，別人都在休息時，我還在教室苦練。所有的榮譽都不是那麼容易得來的，都得付出。」 Grace說。 「自己畢業於專業舞蹈學院，一邊上學，一邊參加各種大型劇院匯演，我的舞蹈專業背景對未來職業發展很有幫助，也是偶然的機會，國外需要聘請優質、有經驗的芭蕾舞蹈老師來編排競技體操，我便來到澳大利亞，自此後就開始培養體操界的孩子們。」

想想昨日的自己還是恩師的桃李，今日的自己已然成為園丁。Grace將芭蕾等舞蹈技巧融入到競技體操中，主要教學課程有芭蕾舞蹈專業課、平衡木、自由體操等，「我已經指導了1000多名在澳學生，年紀最小的3、4歲，最大的18、19歲；有些孩子參加奧運會及世界比賽項目並獲名次；有些學生在VCE考試中因為這項專業技術而加分，還有些拿到獎學金。」

「看到我的學生成長和發光是我開始這個教學之旅，並一直堅持了24年的全部原因！」 Grace說。在這個教學過程中，孩子們每個人都有自己不同的脾氣秉性，每個孩子都不同，有的就是靈氣十足，又勤奮好學，很快就出師、拿獎；也有的就是家長和老師眼中的熊孩子，怎麼呼喊都不聽……Grace認為，教學方法因人而異才能將孩子們的潛能激發出來，無論是什麼特徵的學生，她在課堂上都是很嚴厲、耐心對待，每個人的編舞都是不一樣的；而在課下，孩子們都親切稱呼她如大姐姐般的人物，生活上也是非常照顧每一個孩子，她覺得只有足夠了解孩子，才能找到孩子身上的閃光點，才能更好的發揮出孩子的學習優勢。 「我不願意錯過任何一個想要學習舞蹈的孩子。」

舞蹈是美的傳遞

孩子們在平衡木上的練習，在競技體操中取得的成就獎項，Grace覺得這一切的呈現都是美的傳遞，而作為一名舞蹈老師，自己還肩負着傳遞美的使命，而美則是藝術的表現形式之一。Grace表達，真實的美讓人感動。她喜歡一切美好的事物，喜歡看着孩子在學習舞蹈後呈現出的那種自信的美。

有家長在她的展示課中瞬間淚目，她講述，這位家長說自己的孩子在家裡駝背，各種姿勢的蜷縮着身體看書學習，每次勸說時，孩子都有一百種不聽的理由，「Grace似乎自帶積極能量，在她的課堂上，我看到孩子對舞蹈的熱情，也是第一次看到了孩子這麼美、這麼自信的一面，各種舒展着身體，認真聽着她上課，這真的是太美好了！」

Grace深耕舞蹈教學，精通中國傳統民族舞、芭蕾舞、國際標準舞以及各種民間舞蹈，她表示，自己還將開辦成人舞蹈班，讓更多熱愛跳舞的人發現自己的美，找到自信！

Grace Yang體操與芭蕾舞蹈學院歡迎廣大舞蹈愛好者的到來！

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