澳中学生成绩降新低 自世纪初一路下滑
2026 年 9 月 10 日
数天前，悉尼一条小溪变成了“海蓝色”，这让该市西部的当地居民和政府部门感到困惑。 当地一个 Facebook 群组首次发现了这一“蓝色现象”，这条小溪与另外两条小溪汇合在Old Toongabbie。 据九号新闻台报导，当地丛林护理组织的成员Murray Sayle表示，这条小溪突然变成了海蓝色。 Murray说：“无论你走到哪里，都应该看到溪底。” 来自“ Toongabbie 溪之友”的居民John Hibbard说，他认为是某种物质导致溪水变蓝。 Hibbard说：“我们想知道是什么和谁造成了这个问题。” 在溪流的某些地方，蓝色已经变成深青色。 环境保护局（The Environmental Protection Authority）说，他们的官员5月2日一直在检查这条小溪，并与Blacktown市议会合作调查源头。 5月2日采集的水样结果将于下周初揭晓。 当地居民担心，这条位于Parramatta市议会和Blacktown市议会之间的小溪没有统一的管理责任。
一笔 1050 万澳元的捐款将帮助悉尼儿童医院（Sydney Children’s Hospital）重振儿童癌症护理工作。 在5月1日举行的悉尼儿童医院基金会黄金晚宴上，癌症儿童基金会（Kids With Cancer Foundation）捐赠了这笔款项，将用于在韦斯特米德儿童医院（The Children’s Hospital at Westmead）建立一个新儿童癌症中心（Cancer Centre for Children）。 据《每日电讯报》报导，悉尼儿童医院基金会首席执行官Kristina Keneally表示，通过社区筹款、捐款和企业赞助筹集到的这笔资金将在儿童癌症的研究和治疗方面取得巨大进步，“这将对孩子们现在和未来几年的健康状况产生重大影响。” “如果没有 KWCF 的支持，Westmead 新儿童癌症中心就不可能建成。”Keneally 女士说。 1,000 万澳元将用于在Westmead建立新治疗区、家庭空间、更多供患病儿童居住的房间以及为门诊病人提供 24 小时虚拟护理服务。 另外 50 万澳元将用于Randwick的悉尼儿童医院，帮助那里的儿童癌症中心升级，包括家庭肿瘤休息室、户外区域和过夜空间。 七岁的Senya Shakespeare一直在Westmead接受白血病治疗，她的母亲Thi对这笔巨额捐款表示欢迎。 她说：“Westmead的工作人员就像第二个家庭一样。”“知道社会上有这么多人关心Senya，愿意为她这样的孩子投资新服务和设施，我感到非常感激。”
本周末，新州部分地区将出现高达 100 毫米的降雨，气温也将急剧下降。 据《每日电讯报》报导，气象局（Bureau of Meteorology）表示，整个周末降雨都可能持续，周六悉尼最高气温将达到 21 摄氏度，周日为 20 摄氏度。 专家称，周末悉尼可能会出现山洪。 高级气象学家Dean Narramore说，新州中北部、猎人区（Hunter）和悉尼偏远地区五天的降雨总量可能在 50 毫米至 100 毫米之间，周五降雨量猛增。 Narramore说：“我们将从周五开始看到降雨量真正增加，因为我们将看到更多的水汽进入上部低点。” “这将给新州内陆大部分地区和昆士兰内陆南部带来降雨和雷暴天气。”他说。 “其中一些降雨量可能在 15至25 毫米之间，个别降雨量甚至可能比这还高。”Narramore说。 随着周二一股弱冷锋和低压槽横扫东海岸，最近数日气温有所下降。 悉尼周二和周三的降雨量都达到 20 毫米左右。 气象局已于周四向拜伦（Byron）海岸发出强风警告。
去年，新州由于家长在学校假期外预订旅行或未经批准允许孩子外出等不合理原因旷课的总时长超过85万天。 据《悉尼晨锋报》报导，新州教育局的数据显示，在2023年的前两个学期，被标注为无效的学生旷课天数增加了10%，其中可能包括因非学校运动、不想上课或旅行而离开课堂的时间。 各校长正在严厉打击学校正常假期之外的旅行，并警告说，在假期前的学期最后一周，由于家庭预订长时间旅行和海外探亲，出勤率正在急剧下降。 本周公布的数据显示，新州公立学校的出勤率在Covid疫情期间骤降后已部分恢复，但所有学校的出勤率仍比疫情前的水平低 10%。 去年第一和第二学期的学生缺课总天数为 906 万天，少于 2022 年的 1110 万天，其中一半以上的缺课是因误事或生病等经批准的假期。 有 290 万天的缺勤家长没有解释，852303 天的缺勤被校长归类为不合理。 去年，有一半的中学生和三分之一的小学生每两周至少缺课一天。 中学校长委员会负责人Craig Petersen说，虽然总体出勤率有所提高，但由于家长在家工作或利用实惠的旅行，学生的无故旷课天数可能会增加。 “缺课的累积效应可能被低估。每缺席一天，学生就更难跟上学习进度，这可能会增加学生的厌学情绪和失败感，让孩子们更不想上学。”他说。
