金钱观从娃娃抓起 家长如何培养“高财商”的孩子

对澳大利亚儿童来说，课堂往往不是学习如何赚钱和管理金钱的场所。理财专家敦促家长要给孩子补上这一课，重视在日常生活中培养孩子正确的 “金钱观”和财商。

金融和理财专家Sarah Wells表示，澳洲学校经常被吐槽没有为学生提供优质的金钱管理和理财课程，所以爸妈不能依赖学校，应该把金钱技能作为儿童教育的一部分，在日常生活中言传身教。

Well认为，目前澳洲澳洲学生返校，正是父母教给孩子理财知识的一个好机会。

Wells说：“返校是一件大事……所以要和孩子们坐下来谈一谈，要怎么把钱花好。”比如，返校需要购置学习用品，但购买二手的还是新的，哪个选择更合算，正是孩子们学习如何制定预算、计算成本、比较各项选择等财务知识的机会。

Wells还建议家长带孩子去买每周的零食，并给他们一个预算——也许是10元——孩子们必须坚持把花销控制在预算之内。

Wells说，在现实生活中学会如何花钱比任何教科书的效果更好，但家庭应根据孩子的年龄调整。

“与14岁的孩子谈论买不买MacBook，与7岁孩子谈论购买昂贵的迪斯尼背包或彩色铅笔，要谈的内容是不同的，”Wells说。

还有其他方法来提高儿童的财务能力。通过为孩子们设定每月的午餐订单限额，来教导他们进行长期规划。并让年长的青少年参与家庭预算讨论。

作家和财务规划师Helen Baker说，正规教育中的财务课程往往取决于学校的课程设置、学生的学习速度以及“他们完成了什么什么课”。对教师来说，这只是他们教学的一部分，但要培养孩子的财商和正确的金钱观念属于素质教育，光是书本的知识不够。

Baker建议家长要在现实生活中教，用实实在在的钱，让孩子们了解各种选择，了解东西的成本、以及钱花起来有多快。

Baker说，父母还应该考虑从生活中的小事教起，比如饮料容器的回收，其中一些钱用于慈善事业，一些被存起来，一些可以花掉。不要忘记诸如大富翁之类的游戏，这些游戏有儿童版本。

Wells说，在家里过多的谈论钱有消极的一面，父母谈着谈着就变成了东西有多贵或父母如何负担不起。这些负面的东西容易让孩子变得担忧和吝啬。

Wells说：“要进行积极的对话，而不是惩罚性的或消极的—要侧重于谈论价值和价值观。以开放的方式与孩子谈论金钱，往往不会出现那些负面的情况。”