全国人大代表提降低英语教学比重惹议 教育部回应了

前段时间，有全国人大代表提议降低英语教学比重，引发热议。日前，教育部回应该建议，虽未直接表示是否要降低英语教学比重，但却明确表示了中小学外语课时占比低于语文等学科，但又表示考试分数不变，其分值与语文、数学相同。

在十三届全国人大五次会议上，有人大代表提出 “降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议。

这位人大代表称：“降低英语教学比重、在考试中占分比重。英语学习是有必要的，但是没必要占用那么长的时间，重视到甚至有点畸形的程度……；改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的，而是以口语对话、生活运用为主……；用英语教学降下来的时间，去增加或者加大对中国传统文化的教学，比如琴棋书画，让孩子们在世界观形成的关键时候，去接触到我们的中国文化，从小就增加我们的文化自豪感和文化自信。”

该提议引发热议，很快教育部出面回应，明确表示中小学外语课时占比低于语文等学科。但有意思的是，教育部同时称，考试分数不变，也就是说英语、语文、数学的考试分数是一样的。

对此有网友傻眼，不明白教育部到底是什么意思，课时降低了，分数却不变，这是逼着学生用课余时间学习吗？但是，当局又打击教辅行业，很多培训班都关闭了，这是让孩子在家自学吗？ 

也有网友认为，英语非常有用，应该更加重视，改革不应该降低课时，而应该加强口语和听力，毕竟语言的最基本功能是交流，现在中国的孩子们学习的都是哑巴英语，分数考得再高，也没啥用处。

教育部的答复

教育部在答复中表示，中小学外语课时占比低于语文等学科。外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。《义务教育课程方案（2022 年版）》规定，各科目课时比例为：语文 20%-22%，数学 13%-15%，体育与健康 10%-11%，外语 6%-8%，等等。根据《普通高中课程方案（2017 年版 2020 年修订）》，普通高中外语必修学分课时比例约占必修总学分课时的 7%。外语课时明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。

根据中央要求确定外语考试比重。2014 年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变。现阶段外语统考安排是按照中央对高考改革顶层设计确定的。

将中华优秀传统文化纳入高考。重视高考考试内容改革，高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求，构建起德智体美劳全面考查的内容体系。近年来，注重通过多种形式考查中华优秀传统文化相关内容，引导学生增强国家认同感和民族自豪感，坚定理想信念。下一步，教育部将加强中小学课程培训及实施指导，组织义务教育教材修订工作，持续推进大中小学教材建设规划和高校教材管理办法等落地实施，深化高考综合改革，进一步加强中华优秀传统文化教育，引导学生坚定文化自信，自觉弘扬中华优秀传统文化。