去年，新州英文高级课程中，成绩超过 90 的学生比例降至 13%，为五年来最低。一些英文教师认为，今次小幅下滑可能与青少年不愿完整读完一本书有关。

莫纳什大学（Monash University）的「Australia Reads」项目发现，有 49.9% 的澳洲人会为了娱乐而阅读，并指出阅读的受欢迎程度正在下降。与其他国家相比，澳洲人在拿起书本阅读方面明显落后。

蓝山地区 Winmalee 中学一名教职员写给家长的提醒更直接点出此问题。该校新闻稿中写道：「阅读问题令人忧心。自从我开始教书以来，就看到学生对阅读的兴趣逐渐下降。我指的是实质性的阅读——小说，以及较长的文本，例如篇幅较长的杂志文章。」「本学期透过随机询问学生所得的轶事证据显示，只有大约 10% 的学生会为了娱乐而阅读纸本书或 Kindle。」

据《悉尼晨锋报》报导，新州英文教师协会主席 Sarah Warby 表示，虽然一直以来都有学生自豪地宣称自己在没有读完任何文本的情况下通过 HSC考试，但教师们看到，完全不阅读的学生越来越多，这可能正是 HSC 高分学生小幅减少的原因之一。

Isabelle Henderson 的十二年级英文高级课老师极度热爱阅读。「她一周能读六本书，真的太厉害了。」Isabelle 说。

这位老师不断督促 Isabelle 和她的同学多读书。当全班阅读安东尼・多尔（Anthony Doerr）的《我们看不见的光》（All the Light We Cannot See）时，老师特别警告学生，不要以观看 Netflix 改编影集来取代阅读这本长达 540 页的书。

「她是一位非常杰出的老师……总是逼我们走出舒适圈。」Isabelle说。

如今 Isabelle 明白老师为何如此要求：和班上多数同学一样，她从悉尼西北部的Northholm Grammar School 毕业，在英文高级课考试中取得顶尖成绩，她认为，这归功于阅读。「阅读真的会在写作方式上带来很大的差异。」她说。