全球教育危机

一项最新发布的全球教育报告指出，尽管过去20年撒哈拉以南非洲及南亚地区的儿童入学率明显提高，但大量儿童“有学上却没有真正学会”，全球教育危机正从“入学难”转向“学习质量不足”。