一项由澳洲政府开展的研究显示，长时间待在托儿机构的儿童更容易出现情绪发展问题和学习障碍。

这项大型研究追踪了27.4万名澳大利亚儿童从出生到入学第一年的成长历程，发现每周在托儿机构待40小时的儿童更容易在社交和情绪方面遭遇困难。

那些在“低质量”托儿中心每周超过30小时的儿童，与接受正规托儿服务的儿童相比，社交能力和情绪成熟度受到的影响最大。专家表示，造成这种情况的原因之一可能是托儿机构人员流动率高，而儿童的大脑发育需要有与他们建立安全依恋关系的成年人。

另一方面，专家指出，让孩子待在家里并不总是有益的。对于处境不利的儿童——单亲家庭儿童或母语非英语的儿童来说，托儿服务有时反而是更好的选择。

对于上班族父母来说，兼顾工作和家庭往往是一项不可能完成的任务。阿尔巴尼斯政府在年初扩大了托儿服务支持范围，符合条件的家庭每周可享受三天的托儿服务补贴。

虽然这项援助受到家庭的欢迎，但家长权益组织表示，需要更加重视提升托儿服务的质量，因为对于许多在职父母来说，减少托儿时间并非可行之策。