北京近日公布「中小学人工智能（慧）教育地方课程纲要（试行）（2025年版）」， 今年秋季学期开始，全市中小学校将展开人工智慧通识教育，每学年不少于8课时（8节课），课程必须「开齐开足」。
据北京新京报网近日的消息，相关课程目标为全面提升学生人工智慧素养，课程包括人工智慧意识与思维能力、人工智慧应用与创新能力、人工智慧伦理与社会责任3个方面，帮助学生从「基本了解人工智慧」，到「合理使用人工智慧」，再到「创新应用人工智慧」，在人工智慧项目实践中，锻炼创新思维和问题解决能力。
其中在小学阶段，课程规划透过「体验式课程」，初步理解人工智慧的基本概念与特点，感知人工智慧技术对学习和生活的深远影响，并在启蒙阶段树立正确的人工智慧伦理观念，建立隐私保护、数位身份的基本认知，培养合理使用人工智慧技术的意识，为后续学习奠定基础。
初中阶段则以「认知类课程」为主，完善学生对人工智慧技术的系统认知，培养进阶的实践能力与伦理意识，能够使用「生成式工具」完成内容创作，并辨识技术应用的边界与风险等。
至于高中阶段将以「综合性和实践性课程」为主，全面培养人工智慧素养与技术运用和创新能力，熟悉数据处理与标注、机器学习算法原理及深度学习入门知识，具备一定开发人工智慧系统的实践能力。
报导提到，据中国国家课程方案和课程标准要求，人工智慧教育相关课程须「开齐开足」，学校可独立设置人工智慧课程，也可融合资讯科技、通用技术、科学、综合实践活动、劳动等课程。
