澳洲

由於許多家長希望給孩子最好的機會在學業上取得成功，尤其重視精英學校考試、私校獎學金考試和高考（HSC），為在校學生提供私人輔導的現象在悉尼呈爆炸式增長。 據《悉尼晨鋒報》報導，校外輔導現已成為價值數十億澳元的產業。專家表示，政府需要加強對本質上已成為影子教育體系的監督。 悉尼科技大學（University of Technology Sydney）研究員何女士（Christina Ho）在一項史無前例的研究中透露，在悉尼一些學校，23%至59%的五年級學生接受私人輔導。 儘管這項研究只調查了六所學校，但在一些成績優異的公立學校，有一半的學生在課堂外接受學術指導。 儘管新州教育廳一直否認課外輔導對於進入精英學校是必要的，甚至是有利的，但不可否認的是，接受課外輔導的孩子在學業上表現非常好。而且，一旦進入精英學校，就很容易看出何老師在其研究中提出的擔憂：學生之間的能力差距越來越大。兩組學生可能都很聰明，但如果有一半的學生在補習班學過，他們無疑是有優勢的。 一些精英學校的校長估計，90%的學生都接受輔導。  

維州的租戶正處於危險之中，因為一些操作員偷工減料，未能正確檢查煙霧報警器、燃氣和電器。 麥凱爾研究所（McKell Institute）的一份報告發現，由於缺乏監管或透明度，一些從業者無視旨在保護租戶的法律。 維州法律要求租賃供應商每年檢查煙霧報警器，並至少每兩年由合格的操作員檢查一次燃氣和電器。 但麥凱爾研究所維州執行主任西斯爾頓（Rebecca Thistleton）說，儘管維州對租賃安全檢查的規定最嚴格，但經營者可以從偷工減量中獲利，使毫無戒心的租戶處於危險之中。 「租房者需要知道他們的房子是安全的，房東需要相信他們支付的是真正的、專業的安全檢查。」西斯爾頓說。 新出台的法律規定，無論最初的租賃合同是何時簽訂的，所有租賃房屋都必須檢查煙霧報警器、燃氣和電氣。 Detector Inspector執行董事Jordan Kagan Gescheit表示，該行業的嚴重不當行為使租戶處於危險中，而且許多房東可能不知道檢查員沒有提供服務。 Kagan Gescheit表示：「所謂的檢查人員走進來，給電器拍照，然後離開。」「這簡直太離譜了。」 他說，缺乏監管是該系統的一個主要缺陷。 據《先驅太陽報》報導，報告發現，安全檢查的負擔在很大程度上仍然落在租房者身上，缺乏審計導致市場向質量差的供應商敞開大門。 「對不法行為沒有威懾。」報告稱，「從業者膽大妄為，不懼懲罰，通過趕工、跳過步驟和派遣不合格的工人來增加利潤。」  

專家警告稱，不受監管的日托服務正在增加，黑市託兒所經營者正在利用社交媒體和信息服務，甚至提供經濟回扣，吸引新家庭。 Facebook上有一群護工，他們為未接種疫苗的家庭兜售「私人」護理，並在專門的遊樂區拍照。其中一項服務提供8小時護理，每小時收費10澳元。大多數人說他們一次只收四個孩子。這是在規定範圍內的，但沒有監管機構進行抽查。 家庭手工業對孩子們構成嚴重威脅，但卻以低成本、無需文書的托兒服務吸引了很多家庭。它還吸引了一些多元文化社區，這些移民希望照顧者能講他們的語言。 今年7月，警方透露，託兒所員工布朗（Joshua Brown）被指控在2022年4月至2023年1月期間對他所照顧的兒童進行性虐待，此後，家長們對大型托兒運營商的信任受到衝擊。 據《時代報》透露，去年有兩家非法托兒中心被起訴。在一個案例中，看護人把孩子綁在傢具上，「控制他們」或「防止小孩咬其他孩子」。這位名叫劉春的女士住在墨爾本西北區的國王公園（Kings Park），她通過口口相傳和報紙打廣告。 越南社區通過社區網路或報紙上的每周廣告獲悉劉春的聯繫方式。家長可以隨時把孩子送去，接孩子時支付20澳元現金，不需要任何文件。 非法托兒經營者還利用社交媒體群或即時通訊應用，如家長可以很容易加入的WhatsApp或微信，來宣傳他們的服務。 今年9月，一名女子在Facebook上發帖稱，她獲准經營一家家庭日托中心，並聲稱自己是一名早教和小學教育者。她說，她自己的孩子沒有接種疫苗，她決定「私人」經營一家托兒中心，幫助那些需要負擔得起的托兒服務但無法獲得托兒補貼的父母。 然而，早教中心有注射疫苗的規定，限制兒童進入日托中心，除非接種疫苗。    

學生和教育專家共同呼籲對維州高考（VCE）進行根本改革，他們認為，在對管理考試的機構發表嚴厲的報告後，VCE已經不再符合目的。 獨立評論家Yehudi Blacher在他的報告中得出結論，要讓維州課程和評估局（VCAA）回到正軌，恢復對年度考試過程的信任，需要數年時間。 但也有人呼籲徹底重新思考整個概念，學生代表呼籲進行根本性改革。 11年級學生Tilly是維州學生代表委員會執行委員會的成員，她認為考試機構的改革在紙面上看起來不錯，但未能解決學生的需求。 「對許多學生來說，這個問題比考試泄密更嚴重，這是關於VCAA評估他們教育的整體方法。」她告訴《時代報》。 她承認，Blacher的評論為當局提供的不僅是「創可貼」的解決方案，並呼籲對1987年首次引入的考試製度本身進行改革。 她說：「學生們一次又一次表示，目前的VCE考試製度已經過時，需要徹底改革。」「建議側重於改善內部流程，但甚至沒有質疑考試本身是否為最好的評估方法。」 Tilly認為，目前的模式沒有正確認識到學生的各種優勢和技能。 她說：「大家越來越認識到其他途徑，但我們的評估系統沒有跟上這種轉變的步伐，現在已經過時了。」「它繼續優先考慮某些學生，僅僅因為他們符合現有模式。相反，我們應該做的是建立一個體系，承認並衡量每個學生獨特的成功和優勢。」「我們要創造公平的競爭環境，這樣專註於學業的學生就不會自動比其他人更受青睞。」 在致Blacher的一封公開信中，Tilly和其他120多名中學生呼籲進行更多樣化、更有意義的評估，包括以項目為基礎的任務、形成性反饋和展示進步的機會。 信中說：「我們需要一個不僅衡量記憶力和壓力承受能力的系統。」