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維州的所謂「尊重關係」課程在今年更新後，向5歲的兒童灌輸他們的「身體部位可能與性別不符」的觀念（即你可能應該是另一種性別），並且規定，生理上為男性但自我認同為女性的學生有權加入女子運動隊。「性別困擾青少年家長組織」斥責這種課程是在學校將孩子引向性別診所的通道。州長Jacinta Allan 反駁這種觀點是「可恥的胡說八道」。 家長和精神科醫生警告稱，對於那些在青春期掙扎的兒童來說，如果被灌輸自己生錯了身體的觀點，他們可能會被推向不可逆轉且有害的變性治療。但Allan表示，擴大「尊重關係」的範圍是為了「應對持續發生的針對女性的暴力行為」以及「受欺凌兒童數量持續上升」問題。「這些項目和課程旨在保護孩子，增強孩子的適應力，支持孩子在學校里做自己，幫助其他孩子理解尊重差異的重要性。」 包括英國在內的多個國家已放棄「性別肯定型」（自行選擇性別）護理模式。英國兒科醫生卡斯去年進行的一項獨立審查得出結論，認為青春期阻滯劑和跨性別激素等醫療干預措施的證據基礎「非常薄弱」。 「性別困擾青少年家長組織」的發言人說，維州學校確認的兒童性別選擇政策，正在導致「從學校到診所的通道」，將孩子推向不可逆轉的醫療治療。當Allan被問及這個問題時說，「這太可恥了，簡直是胡說八道。《澳洲人報》所說的這場持續反對尊重關係的運動，並沒有認識到這個項目每天在學校裡帶來的變革性變化。」「真正不對勁的是這場持續不斷的運動。」 維州政府發言人表示：「無論你是同性戀、異性戀還是跨性別者，我們都會在維州始終支持你。」 學校未經同意對孩子「社會變性」 「性別困擾青少年家長」發言人對此表示，「從學校到診所的流程非常真實，」「當孩子，尤其是在學校，出現性別困擾或性別困惑時，根據我們的經驗，教育部門的默認立場是必須對孩子（自認的性別）進行肯定，而且通常情況下，在父母未知情的情況下進行。」 「我們遇到過很多年輕人未經父母知情或同意、在學校就進行『社會變性』的例子，在幾年的社會變性後，他們一到18歲就去找一位支持性別肯定的全科醫生或臨床醫生，拿到了激素處方，開始實際變性」 為回應維州家庭暴力皇家委員會的調查，維州「尊重關係」項目於2016年啟動。該項目由州教育廳設計，旨在「通過促進性別平等和教導兒童建立尊重的關係來預防家庭暴力」。 向5歲孩子灌輸跨性別觀念 今年，在針對「基礎階段」（小學一年級）兒童的修訂課程中，包含一個名叫「斯泰西」的跨性別女孩的案例。 「她和其他女孩一樣穿衣打扮，和她們一起玩，一切看起來都很好，」示例教案寫道。「但有一天，拉拉說斯泰西應該加入男隊，而不是女隊。」 在教案中，孩子們被告知，斯泰西可以這樣回答：「是的，我可以加入女子隊，因為我是女孩！」，或者「不信去問老師。我們老師說我屬於女子隊。」 該課程還教育5、6歲的學生了解跨性別的概念，告訴他們「有些人覺得自己的身體部位與自己的性別不匹配，他們不想被稱為男孩或女孩，而是想要一個適合自己的稱呼」。 在澳洲，昆士蘭是唯一一個禁止向未成年人開具青春期阻滯劑和跨性別激素處方的州。目前，國家衛生與醫學研究委員會（NHMRC）正在對18歲以下跨性別者和性別多元化人士的護理指南進行審查，預計將耗時4年。 醫生：「性別肯定」增加自殺風險 昆士蘭兒童醫院的斯賓塞醫生一直直言不諱地反對所謂的性別肯定模式，甚至在2023年因此而辭去了職務。她表示，她對「尊重關係」課程感到擔憂。 「由於醫療干預的危害——例如不孕不育、性功能障礙、身體健康問題以及後悔的風險——我們需要盡我們所能幫助孩子們對自己的身體感到舒適，」她說。「我認為過早地引入跨性別的概念是錯誤的。這隻會帶來困惑。」 精神病學家阿莫斯表示，多項國際評估「毫無疑問」地表明，「沒有證據表明性別肯定護理模式能夠降低兒童和青少年的自殺風險」。 「有理由相信，它可能會增加自殺風險，尤其是降低了性別焦慮兒童被診斷出精神疾病的可能性。」 阿莫斯博士說。 他表示，「斯泰西」案例是「跨性別意識形態將男孩的權利置於女孩的健康和安全之上」的一個實例，會導致「跨性別男孩闖入女孩的空間，包括運動隊和洗手間。」 阿莫斯說。 「在年齡較大的情況下，還會導致強姦等犯罪。」 自由黨議員 David Limbrick表示，一種「破壞父母與子女之間以及父母與學校之間關係的意識形態，竟然被冠以『尊重關係課程』，這簡直是「奧威爾式的」。「我採訪過幾位家長，他們的家庭因這種意識形態而破裂，而這一切都始於學校，並經常是秘密進行的，」Lombrick說。「許多家長聽到了可怕的故事，現在正在尋找保護家庭的方法。」