智慧的妈妈

儿子柏青五岁上学,童心未泯,乖巧灵性,上课爱做小动作,爱交头接耳说悄悄话,玩耍中上进,上进中玩耍,老师罚站调教说:“你真是个白豆子皮。”他回家告诉妈妈:“老师说我是白肚子皮,惹得同学哈哈大笑。”妈妈说:“这是地方方言,说明你是个小顽皮,其中包含着老师对孩子的爱。”就这样,在老师的栽培教育下,机灵又不失调皮的小柏青愈来愈成为老师和同学心目中的小精灵。

同班一个叫熊猛的大男孩调皮捣蛋,不能按时完成作业,常受到老师的批评。为了帮助熊猛的学习,老师安排柏青与熊猛同桌学习。开始,两个团结友爱,柏青暗地里常给熊猛代写作业,熊猛以大哥的身份护卫着柏青,亲密无间,形影不离。柏青觉得这样既帮助了同学又表现自己,心里特别高兴。时间长了,柏青有时忙不过来,甚至影响课间玩耍,有点不耐烦,有时拒绝对方的要求。结果,熊猛仗着身高力气大的优势,绷着脸对柏青说:“我们是同桌好朋友,这点忙都不帮,太不够意思了!”说话间,有意把头靠近柏青,嘴里的唾沫星子溅了柏青一脸。日复一日,他们两在桌子中间划了一条隐线,谁也不许越过界限。上课上自习时两人胳膊往桌子上一趴,上边用胳膊肘相互推挤碰撞,下边腿脚相互踢来踢去打仗,屁股坐在一条凳子上摆来摆去对抗,如此谁也不相礼让,直接影响学习听讲,有时被老师发现,赶快低头收敛,过后依然故我。柏青不是熊猛的对手,心里有点怯懦,熊猛却动手动脚更加“凶猛”。

放学路上,同学们推来挤去玩,熊猛有意往柏青身上猛一撞,柏青躲避不及被猛然冲倒在地,哭不敢哭,恼不敢恼,心理上形成一层挥之不去的阴影。人越软弱越受欺负,欺人的人越得势越想表现自己的厉害。

妈妈发现儿子精神和食欲都不正常,脸上气色也不好,一副不开心的样子,每到上学时间,总是踟蹰不想去,经再三追问,儿子总说没事。聪明的妈妈原本也是教师,她了解小学生学习成长期间不同的个性和故事,因此,判定儿子在校有不可言说的问题,不经意间,发现儿子书包里有一张用铅笔描绘的涂鸦画,一个小孩在后边用弹弓对准前边孩子的背影准备弹射,妈妈更加怀疑有问题,暗地走访柏青的同班同学,了解到一些细节线索,经过一番思考,决心亲自去儿子学校平和解决问题。

一天,风和日丽,妈妈来到儿子学校,以了解儿子学习生活为议题找见了班主任冯雪老师。二人同属教师,相见恨晚,谈吐投缘。冯老师说:“你家儿子学习好,个性活泼,调皮中不失天真,老师和同学都喜欢他。”妈妈说:“儿子最近回家一反常态,有点厌学,我断定在校可能有什么不愉快的事,因此,侧面了解他和其他同学闹了点矛盾,想与您交流交流。”冯老师皱皱眉,仰头思索了一下说:“哦,前两天有同学反映,柏青和熊猛在厕所撒尿,两人有意你一甩他一甩,结果两人都把尿撒到对方身上,我以为小孩子在一起玩,会心地笑了笑,没在意,您这么一说,下来我得把他们叫来谈谈,问问是什么情况,如果真的有霸凌欺负的现象,一定严格批评教育,及时纠正。”妈妈说:“冯老师,我们都是当老师的,咱们商量商量,小学生尚在儿童期,性格各异,身心正在成长,为了保护孩子身心健康,既不造成负面影响,又能及时纠正错误,既不造成心理压力,又能达到团结友爱的目的。所以,我想找时间把熊猛叫到您的办公室来,无风无雨,平平静静单独谈谈,这样,以爱护的方式及时擦洗掉孩子脸上扑来的灰尘,还干净于童颜;以园丁的责任修剪打掐残枝败叶,让孕育果实的花朵蓬勃开放。施肥灌溉,阳光照耀,相信孩子慢慢会变成懂是非,知礼貌,有爱心,争上游的人。”妈妈慢条斯理地讲,冯老师恭敬耐心地听,两个人心底契合,不由紧紧地握住对方的手。冯老师说:“您真是一位善良的好大姐,有经验的好老师,牧放的羔羊都要喂好饲料,一个不能少,我们选定时间找孩子面对面谈谈。”

星期五的下午,得以空闲,妈妈如期来到学校,冯老师令同学唤熊猛到办公室来。“报告!”“请进。”熊猛进来,妈妈看见一个身板硬朗,目光闪烁,性格开放的男孩形象。“小同学,我是柏青的妈妈。你叫熊猛吧,你长得高大健硕,真帅呀!一看就是一个勇敢正义有前途的男孩子,将来能当一名将军。”熊猛听到表扬,脸有点红,用眼睛的余光瞟了一眼这位妈妈,低下了头,思忖着怎样对付这位妈妈的问题。“听柏青回家讲,你俩是好朋友,一个篱笆三个桩,人和人相互帮衬才能成长,前途才能无量。我家柏青年龄小,有你这位大哥哥帮助保护,我们全家人都很高兴,谢谢你的勇敢和善良。”妈妈心平气和地讲。熊猛听到这里,感到一种温暖又有一种难以言表的愧疚,抬起头说:“是的,阿姨,我和柏青是同桌好朋友,他常帮我学习,有时我也是他的挡箭牌,保护他。”妈妈把熊猛轻轻地拉到身旁说:“宝贝,世间生物生长都要相互帮助,大雁冬天一起相互借力才能飞向遥远的南方,何况我们人呢!团结就是力量,相互帮助才能取得辉煌。柏青回家讲,你像大哥哥一样爱护他,遇到同学闹意见时,总是爱憎分明,像一个高大的木桩站在中间,不许倚强凌弱,真是一个有爱心的好孩子。”此时,熊猛不好意思地低下头,语言有点结巴,不停地“嗯,嗯,是,是……”言不由衷地应付着妈妈。妈妈觉察熊猛心理微妙的变化,轻声说:“好孩子,最近柏青不想上学了,我问他怎么回事,他说不出理由,我很苦恼,你们是好朋友,能告诉我他为什么吗?”熊猛低头不语。妈妈继续说“柏青有个哥哥,上中学,很厉害,听说学校有人欺负弟弟,气愤填膺,几次要去找那个同学算账,说一定要打断他的腿,好好教训他一顿,我拦住了他,告诉他都是小孩子,今天好了明天恼了,不必当真,看看情况再说。哥哥答应等一段时间,如果继续这样,恐怕再也拦不住了。所以,今天到学校来请你帮忙,告诉那个霸凌的同学,赶快收手,要知道,强中自有强中手,恶人必被恶人揍。看看世间,从古到今,哪个恶人有好下场!”熊猛低下头,呼吸有点紧张,更有一种恐慌,半天不语,妈妈拉着熊猛的手,拽了拽他的衣襟,说:“好孩子,勇敢表现在正义的立场上,对于欺人的人,敢于说不,也许这就是爸爸妈妈为你命名的本意吧。”

一股暖流涌上熊猛的心头,他猛然激动地站直身子,红着脸,一双水汪汪的眼睛对着阿姨,说:“阿姨,对不起,柏青是我的好朋友,可最近我们经常闹意见,我借着力气大欺负他,我错了,从今向后,我一定像以前那样爱护他,您放心吧,我一定做到。”看到这一幅景象,妈妈也有点激动,她一把把熊猛拉到怀里说:“阿姨相信你,好孩子,人生谁人不少年,谁的少年不犯点错误,能及时反省纠正自己错误的少年都有美好的未来。少年交下的朋友是一辈子的朋友,少年的爱是一辈子的爱,要好好珍惜,欢迎你到我们家来玩,阿姨爱你。”妈妈再一次拥抱着熊猛,用手捋了捋他蓬乱的头发,依依不舍地分手了。

此后,柏青如释重负,笑容满面,显得格外开心,他对妈妈说:“熊猛对我特别好,拿来鹌鹑蛋,棒棒糖给我吃。放学路上搂着我的脖子一边走一边唱。”冯老师电话告诉妈妈,自从和熊猛谈话后,他好像变了一个人,团结同学,努力上进,成为与柏青一样的三好学生。熊猛的爸爸妈妈也说,不知怎么回事,他家的儿子愈来愈懂事,见长辈有礼貌,对小朋友有爱心,一夜之间好像长大了,学校真是教书育人的好地方。

小学毕业柏青录取到市重点中学,熊猛录取到区重点中学。时光流转,转眼几十年过去了,柏青与熊猛已到不惑之年,虽然相距遥远,却心连着心,书信不断,汇报着各自家庭,汇报着在不同岗位上的贡献。

妈妈老了,笑眯眯,慈祥满面,含饴弄孙,看着蒸蒸而上的后代,心花怒放,人生无憾。

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