英国教育部：师资力量短缺

根据英国教育部11月5日下午发布的年度报告，英国的学校“高素质教师数量不足”，导致“教育成果不佳”。报告认为，对于教育部设立的目标——儿童和年轻人都可以接受高质量的教育的来说，师资短缺确实是个“高风险”问题。

然而，年度报告称，英国教育部每年都在培训越来越多的教师，并且“正在努力提高教师行业的吸引力”。解决教师短缺问题的方法包括提高起薪水平和减少工作量。解决这一问题的关键行动包括，2022-23年将新教师的薪水提高到30,000英镑，以及推广正在步入正轨的 Early Career Framework。 

报告指出：“全国性的营销和传播活动，继续为新招募的教师和重返教师行业的人员，提供了实际帮助。

 “在工作量方面，《 2019年教师工作量调查》报告称，自2016年以来，教师，中层和高级领导的工作时间每周减少了五个小时。这表明教育部与教师行业共同协作，在降低工作量上的努力，已真正开始见到了成效。 

“减少工作量的进一步方法包括，使用在线工具包，这些工具为处理工作量提供了实战工具和实用建议。”

该报告涵盖截至2020年3月31日的一年，报告显示，公立学校有453,000名全日制教师，比上一年增加了1,000名。

此外，被迫切需要的教育，其过高的成本，也被教育部的年度报告确定为高风险因素。