9月2日，悉尼大学（The University of Sydney）坎珀当校区（Camperdown campus）的教室异常安静，数百名教职员离开工作岗位，因人工智能（AI）、工作量及职位保障问题日益升温的争议而展开罢工。

多达600名教职员在校园各入口设置罢工纠察线，进行24小时罢工，迫使大部分课程改为线上授课，并关闭实验室。这项由全国高等教育工会（National Tertiary Education Union，NTEU）主导的行动，凸显各大学日益将AI融入教学，高等教育界的紧张局势正在加剧。

除要求加薪20%，以及为临时雇员提供17%的退休金外，工会还要求制定具有法律约束力的人工智能保障措施，保证AI不会被用于削减职位或取代教学中的人际互动。

据《悉尼晨锋报》报导，NTEU新州分会秘书考利（Vince Caughley）表示，学者已经看到AI虚拟化身和聊天机器人被用于课程教学。

考利说：「对我们而言，这不只关乎我们的工作，而是关乎一所大学究竟是什么。」

悉尼大学一直将自己定位为澳洲最积极采用AI的大学之一，学者使用校方自行开发的Cogniti平台，建立聊天机器人和互动学习工具。

上月，该大学发布一份讨论文件，提出一种未来模式：AI可以为学生提供个人化学习支援，同时减少教职员与学生的接触时间。此后，紧张局势进一步升高。

这项提议加剧了学者的担忧，他们担心自动化系统最终可能导致裁员，以及由更少的教职员向更多学生授课。

电脑科学讲师费克特（Alan Fekete）在该大学任教已有38年。他表示，教职员目前已经在应付更加繁重的工作量。

费克特说：「他们不断增加我们必须完成的工作，却让更少的人来完成这些工作，这会增加压力，也增加失去工作的风险。」

工会还要求就人工智能的部署进行协商，要求提高演算法的透明度，并保障教职员对自动化决策提出质疑的权利。

该大学在一份声明中形容此次罢工行动「为时过早」，并表示校方致力于在谈判桌上协商。