AI 泛滥之际 澳前首席科学家开创“真人认证平台”
2026 年 6 月 4 日
2023年10月7日，巴勒斯坦激进组织哈玛斯发动自1948年以阿战争之后，首次对以色列领土的入侵，举世哗然，有至少40多个国家将此次突袭定性为恐怖攻击。数月后，它竟延烧成为美国多所大学针对以色列的示威活动，尤其当纽约警察冲进哥伦比亚大学逮捕抗议学生的一幕，再令其“帐篷抗议”，迅速幅散到全美各地校园。一起远在中东，造成上万人死亡的战火，就这样瞬间转化为美国内政的另一股不安和危机。 哥大“帐篷抗议”者，主要批判以色列藉围剿哈玛斯为名对加萨人武力强势回击，他们据此要求校方必须“拒绝所有和以色列政府有业务往来的武器制造商及科技公司捐赠”，显然有仿照他们学长姐在1980年呼吁校方切断来自南非资金的味道，当年他们学长姐抗议的则是南非种族隔离政策。 不过，这次哥大在全美带起的“亲巴勒斯坦”抗议风潮，成因却又比过去哥大“反战传统”复杂许多（1968年争取校园民权和反越战、80年代反种族隔离、反伊拉克战争），以至或许还需要借由另一角度，去补上它的面貌。 一名哥大学生告诉本报，早在去年哈玛斯突袭以色列新闻出现，校园内就经常听到两种声音，一是声援以色列，一是同情巴勒斯人坦的命运，当时课堂上，有些教授要不刻意回避谈论这“敏感话题”，要不就直率发表意见，无论教授言论是亲以色列或亲巴勒斯坦，持不同意见学生皆会无所顾忌与其针锋相对，学生和学生之间，也经常呈现两派立场你来我往。“帐篷抗议”出现前，哥大校园内（尤其亲巴勒斯坦学生）的抗议活动便零星不断，气氛虽称不上紧张，尖锐性又确实存在。 这也让我们察觉到一个特别迹象，哥大内“同情巴勒斯坦”的声音，几个月下来，在“音量”和“行动”上，很清楚是压过了支持以色列的一方。何以致之？首先，我们可从“帐篷抗议”发动者背景去寻找线索。 到今天为止，哥大“帐篷抗议”虽然得到不少其他大学声援，但它在校园内，最初骨干乃是来自哥大“巴纳德学院”（Barnard College）的学生，这其实并不让人意外。 巴纳德学院和哥大校园隔著上西的百老汇街对望，自1900年起隶属于哥大（保有独立的董事会与财政机构，学位由哥大授予），在创院超过百年历史中，它最引以为豪就是20世纪初争取妇女参政权，他们的学姐（当时为女子私立学校）还曾在保守民风的时代，到白宫前举布条抗议。哥大的“自由风气”也受巴纳德学院影响不小（包括2016年巴纳德学院接纳了第一名跨性别教职员）。巴纳德学院将自己的校史称之为“无畏的历史”，它的官网学院自介，且叫做“大胆的巴纳德”（Boldly Barnard），并自诩为选举权、和平、性别平等、社会正义、气候变迁而奋斗。由这样一个历史背景的学院，带头主导哥大“帐篷抗议”，或是“恰如其分”。 只是，过去美国大学校园并非没有“同情巴勒斯坦”的声音，它从来不是一项政治或学术禁忌，尤其对哥大来说更是如此，它会被右派媒体形容为“极端自由主义大学”（ultra-liberal），亦是其来有自。但何以“同情巴勒斯坦”的声音，会成为今日哥大校园内代表“强硬道德立场”的一方？期间甚而出现反犹太语言，进而加剧了它所带出的冲突性。 就在哥大帐篷抗议引发全美大学“风潮”的一刻，特斯拉创办人马斯克曾意有所指在X上写下：“破坏西方文明的观念即‘弱者是（对的）’（weak makes right）”。他虽然没有明确指涉那些大学校园内同情巴勒斯坦（甚至合理化哈玛斯行为）者，但时机上的巧合，用意实为路人皆知。 马斯克的“弱者是”，对“同情巴勒斯坦”声音当然带有贬抑意思，不过，要以“弱者是”去诠释这几年的美国社会，似乎也不是全无道理。这样的氛围，是否也强化了哥大校园支持巴勒斯坦的声音更高昂（支持巴勒斯坦、以色列两方，声量有很显著的强、弱对照），这种连结恐怕还是有的。 那么，“连结”从何而来？最近一次，全美另有类似“帐篷抗议”延烧的例子，其实并不久远。三年多前，美国不才发生了全美“大串连”的“黑人的命也是命”（Black Lives Matter）。2020年5月25日，佛洛伊德（黑人）被员警（白人）在执法过程中锁喉致死，刺激了美国黑人人权组织发起“没有正义，就没有和平”的“BLM”抗议，一时间全美各地抗争不断，手段激烈，远胜过今天大学生的“帐篷抗议”。29日，有哥大抗议学生“占领”了学校的“汉弥尔顿大楼”而登上全球新闻版面，当初“BLM”期间，多少外国人看到新闻上全美各地的打烧砸抢，也一度以为美国要完蛋了。 不过，当时也有分析提到，2020年“BLM”导火线纵然是白人警察恶待黑人，之所以引燃全美“战火”，背后可谓美国又一次黑白种族冲突的大爆发，之所以会因佛洛伊德而爆发，就又不能不提到那段时间，正是世纪大病毒袭卷美国的一刻。“佛洛伊德案”政治上容有反川普者“借题发挥”，现实上，那也是美国人因为病毒侵扰，人人生活为之大乱的特殊时节，加上诸多隔离措施造成的人际疏离、关系破坏，至少有整整两年左右时间，美国人几乎是垄罩在不安的阴霾下过活，百业倾倒再令无数人感到绝望。 “BLM”和当时社会情境最大的冲突，就在于当整个社会还呈现人我高度隔离状态时，这场运动则反向突破封锁，尤其合理化了“群聚活动”。“BLM”的一面是争取正义，另一面，又有多少人为声援其争取正义，进而走出门上街头，间接抒发了COVID-19造成的强烈生命压迫感。这种心理因素，且不只发生在成年人之间，也早有医学报告发现，COVID-19下的青年焦虑，更胜以往。 我们或可稍微回溯推估，那些在2019年前后从高中毕业进入大学者，他们的大学生涯会是如何：突然之间，满心期待的大学校园生活，急转直下成了生硬无趣的“线上教学”；以为即将走上广泛交友的新世界，因为隔离措施，一个人的大学社交活动反而比过去更加封闭…要说混乱的COVID-19大流行时期，直接浇熄了数届大学生的大学梦，其实并不为过。前前后后，有一代的美国年轻人正是身处在持续的剧变中（政治和生活环境）。 而今，当我们关注著由哥大而来的抗议活动，在当地报章杂志上，我们不难看到另有专家直言，“从民权时代到越战，从南非种族隔离示威活动，尽管大学校园一直是抗议活动的温床，但如今学生却承受著许多额外的压力，包括经历疫情带来的孤立和恐惧，加以社群媒体对每个人日常的影响，促使他们更进一步以前所未有的方式，放大了这个世界的错误”。 在这种心理机制下，马斯克所说的“弱者是”现象，应该也可视为一种对任何“现有强者”的心理反弹，这种反弹通常也是不可控的。所以，当初的“BLM”就演变成数十个城市同时发生严重暴动，费城甚至还为此出动了国民警卫队。今天美国学生因为加萨问题发起抗议，自然也有出于“弱者是”的基础，而非就加萨本身历史恩怨的透析和反思。 任何抗争之所以愈演愈烈，一方面，不少确实是受到管理者镇压所刺激，“BLM”时，有之，这次帐篷抗议，亦然。另一方面，恐怕是抗争者早就设定了必然会走上这一步，因为“弱者是”的一体两面，就是倘若弱者能借由抗争、冲突而获致（翻转成）强者形象，某种程度便也会被视为“身居逆势者的成功”。虽然无论BLM还是哥大抗议，都有消息指称背后不乏极端人士借机煽动，不过，“自我煽动”恐怕已先一步存在这些参与者内心，以至于一个个为此更加“易燃”而已。 从一方面来说，哥大抗议学生里头，不可否认有部分人仍希冀提高抗争手段，以尽可能达到抗议的诉求（要哥大校方拒绝钜额捐赠者、指究责以色列而淡化哈玛斯等等，是否合理已在其次），但当我们走访其校，我们却又发现，抗议群体本身的扩散性，除了激起他校同理念者起而效尤，并没有在同校其他同侪间出现堆叠反应，也就是说，当下的确存在两种不同的情境，即抗议者一边愈往激情（烈）方向行进，哥大另一边的学生就对其愈保持抽离（疏离）。哥大多数学生容或理解抗议者的行事，不过，就如同COVID-19所激化的反抗行为，后COVID-19时代，一种倾向“平复（各方面）”的渴望也同等的强烈，例如，即将而来的毕业季，哥大还办不办得了毕业典礼（典礼场地现在被帐篷占去部分），有些学生倒是很坦白他们更关切的是这件事，毕竟，即将在六月毕业的大学生，很可能之前已因为COVID-19错过了高中毕业典礼。 至于“毕业典礼”重要，还是“声援巴勒斯坦”有意义，这并不是一个好的命题，因为这等于是“省略以下5000字”式的无意义对比，而我们或可这样问，当你因为COVID-19错过了高中毕业典礼，因为线上授课让大学生活黯淡无光，而今即将毕业，毕业典礼活动场地一隅正集结要求校方“制裁”以色列的团体（帐篷），以至一场人生中同时代表完结和开始的典礼可能停办…你会作何感受？我们只需重温此地短短过去几年的经历和挑战，不难发现美国这一代大学生的校园生活高峰，竟是大比例处在时局最混乱的时刻，他们的得失，就要比我们想像的更深澳难解得多，包括抗议者的“反抗心理”亦复如是。 就我所知，哥大有不少老师为了避开纷扰，遂将授课改为线上进行，学生之间，也可自己选择到校上课（校园抗争冲突最高峰，曾一度全改居家上课），或是居家线上听讲。这种看似对新时代教学系统和师生互动的快速应变，不又正是因为那个COVID-19才创造出的变异模式（也是学习效果饱受质疑的一种模式）。美国政治治丝益棼，不过，哥大校园里里外外，包括纽约客，到今天其实都还嗅得到一股“后COVID-19”的味道。 ※作者为《上报》主笔。全文转自上报
美国多所大学爆发的“支持巴勒斯坦”的抗议示威越演越烈。多所大学向警方求援。在纽约的哥伦比亚大学和城市学院约有300人被警方拘留；加州大学洛杉矶分校（UCLA），对立抗议阵营之间也爆发了冲突，警方清场营地并逮捕了数十名抗议者。 警方驱逐占领哥大示威者 据法新社报导，数十名头戴头盔的警察星期二（4月30日）晚间进入位于纽约市中心的哥伦比亚大学校园，驱逐并拘捕了至少50名占领校园大楼的亲巴勒斯坦活动示威者。 哥伦比亚大学校长沙菲克（Minouche Shafik）在给纽约警察局的一封信中请求 “协助清理汉密尔顿大厅和各个校园营地的所有人员”。 沙菲克还要求纽约警方在至少5月17日前继续留在校园内，以“确保营地不会重新被建起”。 周三，纽约市市长亚当斯（Eric Adams）也声称抗议者不是学生，而是职业煽动者，但没有提供证据。 参与哥伦比亚大学示威活动的人士承认，一些校外人士也加入了抗议活动，但驳斥了外来人员对营地造成不当影响的指责。 两派示威者爆冲突 UCLA求援警方 据路透社报导，4月30日晚，加州大学洛杉矶分校（UCLA）的反示威者用棍棒攻击亲巴勒斯坦示威者设立的营地。 5月1日，校方不得不向警方请求支援，并取消了当天的课程。 美国有线电视新闻网（CNN）报导，当加州公路警察1日凌晨开始拆除UCLA营地外围的挡板并逮捕挺巴勒斯坦的抗议者时，现场响起闪光弹的声音。抗议者试图加固挡板，而身穿防护装备的警察着手突破筑起的障碍。 在此次混战之前，两派示威者基本上保持平和。校方将这场混战归咎于“有人煽动”，矢言进行调查。 校园爆发暴力冲突后，数十辆警车在校园巡逻。 美众议院通过法案 打击校园反犹太主义 以哈战争正引爆全美各地一波学生示威浪潮，美国国会议员对此做出最新回应。联邦众议院在5月1日通过法案，将放宽“反犹太主义”定义，以利教育部强制执行反歧视法律。 据美联社报导，共和党国会议员早已对一波校园抗争予以谴责并要求采取行动加以遏止。 这项法案现在送交美国联邦参议院审议，前景仍在未定之天。法案若获参院通过并签署成法，则反犹主义的法律定义将予以放宽，纳入“以被视为犹太人集体的以色列国为目标”。 也有反对者批评这一法案，称这将对美国各地大学校园的言论自由造成寒蝉效应。
美国多所大学爆发“支持巴勒斯坦”的抗议活动已持续10多天。抗议者在各高校内“安营扎寨”而遭到警方驱逐，仅在上周末，警方在各地校园逮捕的人数就超过了350人。最先出现抗议示威的美国哥伦比亚大学则对示威学生发出最后通牒，拒绝拔营者将被面临学处分。白宫上周日（4月28日）也表示，近几周撼动美国多所大学的亲巴勒斯坦抗议活动必须保持和平。 美国哥伦比亚大学（Columbia University）曼哈顿校区在29日给学生发出的一封题为“营地通知”的公开信中提到，大学官员和营地学生之间的谈判陷入僵局，营地未经授权，违反了多项政策，如破坏性行为和骚扰。 通知中写道，“请立即收拾好你的物品并离开营地”、“你们要知道，学校已经确认了营地中许多学生的身分”、“如果您在下午2点之前不离开，您将被停学，等待进一步调查。” 通知中还说，哥伦比亚大学将在考试期结束后提供另一个示威场所。如果不拆除营地，大学将对参与营地的学生启动纪律程序，停学或者开除。 白宫国家安全委员会发言人约翰•柯比（John Kirby）在美国广播公司（ABC）《本周》（This Week）节目上表示，“总统知道人们对加沙战争有非常强烈的情绪，他理解并尊重，我们当然尊重和平抗议的权利”。 柯比说，抗议活动的管理工作交给地方政府，“人们应该有能力公开表达自己的观点并分享他们的观点，但必须是和平的，我们不希望看到任何人受伤。” 不过，在如雨后春笋般出现的示威活动中，一些仇恨言论显然已越过政府的底线。“我们绝对谴责最近听到的反犹太主义语言，谴责所有仇恨言论和暴力威胁，”柯比补充说道。 据路透社29日报导，在加州大学洛杉矶分校，原本相对和平的“支持巴勒斯坦”示威者与支持以色列的示威者还发生了肢体冲突，两派的成员相互推挤，高喊口号，相互辱骂，有时还互相拳打脚踢。示威者之间冲突持续了一段时间后，手持警棍的校警最终将双方分开。校警代表说，洛杉矶警方没有参与平息骚乱，也没有逮捕任何人。 美国有线电视新闻网（CNN）报导称，自上周四（18日）以来，包括麻省理工学院、得克萨斯大学奥斯汀分校、密歇根大学、新墨西哥大学、加州大学伯克利分校、耶鲁大学、哈佛大学、普林斯顿大学和明尼苏达大学双城分校在内的几所大学都发生了抗议活动。 抗议活动导致波士顿的哈佛大学校园广场继续关闭、南加州大学（University of Southern California）已取消5月10日的毕业典礼。 加拿大的高校也出现学生抗议营，加拿大新闻社（Canadian Press）报导称，这几所高校是渥太华大学（University of Ottawa）、蒙特娄的麦基尔大学（McGill University）和温哥华的英属哥伦比亚大学（University of British Columbia）。 示威活动甚至蔓延到欧洲，据英国广播公司（BBC）报导，意大利和英国的大学校园在过去一周也有类似的抗议活动。在法国，抗议学生占领巴黎梭尔邦大学（Sorbonne university）部分区域后，遭到法国警方的驱离。
