华农11勇士的呐喊:从学术民工到学术奴隶

图片华中农业大学11个硕士、博士,用100多页的PPT举报自己的导师黄某某,是高校一个小小的革命。

这个黄某某做到了极致:

让学生去学校借实验器材,然后弄假发票报销购买器材的费用;学生自己买的必须的器材和细胞,反而不给报销。

这样就把自己项目的利润最大化。为此,还克扣学生的研究生补助。这样,把对学生的剥削做到极致。

如果只是这样,学生就还只是“学术民工”。这没什么新鲜的,理工科的导师很多都是这样,他们带着学生做项目,被称为“老板”,其实就是一起挣钱,学生拿得最低,比市场上找人干活儿便宜多了。黄某某只是特别抠门儿而已。

黄某某还做了别的。让学生帮他编教材,不给署名。但是另一方面,又在学生的论文上署自己亲戚或者其他他喜欢的人的名字。

这可能是让学生更愤怒,因为这侵犯的是学生的“人格”。如果被剥削体力是“学术民工”的话,人格权被剥削、侵犯,就是“学术奴隶”的境遇。

他还对学生进行道德贬损。让学生帮忙编教材,自己把经费拿了的同时,还告诉学生,没必要自己写,找几本书抄一下就行——别光逮着同一本书抄。

这是经验传授,是把学生完全当成“自己人”——不是人,而是自己的一部分了。公然鼓励和逼迫学生做不道德的事,说明老黄已经是赤裸裸的“负面”存在。

他没有意识到这样做的风险,因为他早就觉得在他这个小世界,他能一手遮天,他就是天。在他心中,学生是完全没有独立意识的工具。

在这个意义上,就能更好理解学生的反抗:不管得到是不是“整个世界”,他们失去的都只是锁链。还能有比这更坏的人生处境吗?

反抗这样的老师,不管是否成功,都向“成为人”迈进了一步。

当然他们还是很有策略。11个人的共同体,长时间的密谋,达成共进退的决心,搜集证据,一百多页ppt,一击致命。

可以说,黄某某只是纸老虎一个,在任何意义上。他在这个社会上也是可怜人,没有任何统治力。

但是这样人有很多,各地高校,像黄某某这样行事的大有人在,甚至说这就是“普遍行为”,只不过黄某某做得太过分而已。

现在读研究生非常苦闷。一方面,硕士没有任何学术可能,即便是博士,也是生物链的底端,等你适应了各种各样的“老黄”,你基本上也就成为学术生产体制的一部分了;另一方面,不搞研究,去社会上工作,机会也不多。

11位“勇士”的抗争,可能动摇不了学术体制本身,黄某某会被严肃处理,然后一切照旧。但是这样的反抗,仍然让人心动。

因为这样的行动更接近“人”。

文章来源微信公众号:城市的地得

关注时事,订阅新闻邮件
本订阅可随时取消

评论被关闭。