吃力不讨好 12年级学生回避教育专业

12 年级的学生正在回避教育学位，有大量已开始攻读教育学位的学生退学，使毕业生人数减少数千人。教师表示，高工作负荷以及学生、家长的不良行为正将他们赶出这个行业。

新数据显示，自2020年以来，开始攻读教育学位的学生人数和比率持续下降。2023年，只有11099名新州学生开始攻读教育学位，占大学新生的10.46%。而 2020 年则有 15,022 名学生，占大学新生的 12.54%。

过去 10 年来，在四年内完成本科教育学位的学生人数也大幅下降。

据《悉尼晨锋报》报导，在 2020 年开始攻读学位的澳洲本科生中，有 29% 在四年内毕业；而在 2010 年开始攻读学位的学生中，有 43% 在四年内毕业。

约有 11.74% 的 2020 届学生在完成第一年课程后再也没回来，在第二年重新注册但在四年内退学的学生达到 16.85% 的历史新高。

蒙纳士大学（Monash University）教育研究员、资深讲师 Fiona Longmuir 表示，需要更多的选择师范专业的学生，但必须优先留住已在该系中的学生。

她说：“由于工作环境和挑战，教师正在离开这个行业，这意味著我们正在失去一系列的专业知识和培训，以及正在接受培训的教师的导师。”

“留住人才的问题使这个行业对那些想进入这个行业的人的吸引力降低，因此，如果我们不去关注教师队伍的工作条件问题，我们将很难达到我们所需要的教师数量。”Longmuir说。

Longmuir 表示，研究显示高工作量、对教师专业缺乏尊重、学生与家长行为不佳，以及薪资问题是教师辞职的首要原因。

她说：“由于师资短缺的程度，几乎所有学校都必须比过去更多地考虑教师供应的问题。”