最新NAPLAN（全国学生识字与数学能力评估）结果显示，维州在全澳的领先优势下降了11%，但该州学生在所有受测学习领域的表现仍高于全国平均。

从三年级、五年级、七年级到九年级，约有四成维州学生在基本文法与标点符号方面表现不佳，与去年相比持平或更差，包括正确使用句号、大写字母、冒号、括号，以及写复杂句和并列复合句等能力。

约四分之一的学生未能达到数学及阅读能力标准，例如三年级学生未能掌握一位数乘除法，以及九年级学生无法解释隐喻等。

此外，在写作方面，约有近五分之一至近三分之一的学生落在最低两个成绩等级，表现较2025年略下降。

结果显示，在识字能力与数学能力方面，男女学生之间存在明显差距。

2025年，维州在20项NAPLAN评估领域中，有18项的平均成绩排名全国第一或第二；如今则降至16项，领先优势下降11%。

其中，五年级、七年级及九年级的拼字能力（包括对拼字规律及字首的理解），以及七年级的文法与标点符号，是维州学生落后于其他州的四个评估项目。

不过，维州学生仍在10项测验中名列全国第一，包括三年级的四项测验——写作、拼字、文法与标点符号，以及数学，成为全国成绩最佳的年级。

与2025年相比，维州学生的平均成绩在三年级数学、五年级阅读、七年级和九年级的阅读、文法与标点符号等项目出现下滑。