教育问题

湖南省娄底市双峰县甘棠镇有所乡村小学，快要“倒闭”了；有个班只有三个学生，后来变成两个，有一天只剩一个。在这里，我见到了一位22岁的年轻女教师，一群真实的留守儿童。我觉得自己感受到了一些珍贵的东西。也许是一种松弛的、不必那么秩序井然的可爱氛…

教育系统得扭曲到什么程度，组织化、规模化的替考才能这样堂而皇之地进行？它至少需要两个地方教育系统的密切配合，而得利的考生家庭自然非富即贵。这种替考跟陈春秀、苟晶考上大学之后被顶替还不太一样，区别在于得利者明确、受害者不明确。