陶洛诵：育儿日记（1980—1987）（二十二）
2026 年 6 月 4 日
近期，老课文《捕蛇者说》又上了热搜。好多网友对这篇老课文记忆犹新，可是，翻阅新版的初中语文教材，却发现它不知何时已被悄悄删除了。 柳宗元的这篇《捕蛇者说》，题材来源于现实生活，文风质朴，语言流畅，有故事有观点，事理结合，发人深省，振聋发聩，这样的文章谓之“千古名篇”，也毫不过誉。 很多网友表示不解，这么好的一篇古文，为什么就被删除了呢？删除之后，初中学生不再知道“叫嚣乎西东，隳突乎南北”，怎样理解互文修辞呢？也不再知道“君将哀而生之乎”，用哪个句子去深入理解使动用法呢？ 确实，这篇老课文中有许多经典的文言知识，如果从学语文的角度来看，真不应该删除。 网络图片 那么，这篇老课文是何时被删除的呢？大致查阅资料可知，从1950年代到2000年初，这篇古文一直在初中语文教材中。2000年以后开始推行新课改，教材出现了多个版本，其中人民教育出版社的初中语文教材删除了《捕蛇者说》，但在不少版本中仍然保留。 到了2012年，教材版本再次更新，部分版本可能看到人民教育出版社已经删除了《捕蛇者说》，于是也及时跟进，从此之后，这篇老课文就仅存在于很少的版本中（如语文出版社版本）。2014年，北京中考《考试说明》正式通知：文言文阅读篇目删除《叔向贺贫》与《捕蛇者说》，替换为《得道多助，失道寡助》和《伯牙鼓琴》。从此之后，《捕蛇者说》也与考试脱钩了。 2014年参加中考的学生，多为1998年出生。也就是说，在北京，98后们不再熟悉“苛政猛于虎也”和“赋敛之毒有甚是蛇者乎”这两句话了。 网络图片 当年，学习这篇《捕蛇者说》，还可以附加一个“彩蛋”，那就是注释中对孔子“苛政猛于虎”的解释，说的是一个妇女在泰山脚下痛哭，因为她的公公、丈夫、儿子都被老虎吃掉了，孔子问她：“为什么不离开这儿呢？”妇人回答：“因为这儿没有苛刻的管理。”这便是“苛政猛于虎”的典故。自从有了《捕蛇者说》后，又可以说成“苛政猛于虎，苛政毒于蛇”。 网络图片 如今是法治社会，我们的政策越来越公平，越来越人性化，已经建成文明和谐、公正法治的社会，不应该再有柳宗元之叹了。但是，偶尔，我们还是会遇到一些不如意的事情，还会时常感觉到个体的软弱和无助。其实，我们和《捕蛇者说》中的“蒋氏”一样，并没有多少选择，要想生存就得付出很大代价，或者加班加点，或者顶风冒雨，有时候，遇到一个认真到苛刻的保安都让我们束手无策。所以说，即使在如今这样的和谐社会，《捕蛇者说》也不会过时，仍然会被人想起，当它被删除的时候，仍然会有人关注。 有许多千古名篇，需要有生活经历，才能感同身受。当年不过是在课堂上朗读了几遍，却会在若干年后再次记起，并且发现自己已经成为课文中的主人公。这就是文学的魅力。但愿教材编者不要删除这样的千古名篇，这也是一种文化自信和制度自信。“故为之说，以俟编教材者得焉”。 文章来源微信公众号：井老师
根据白厅的高级内部消息，英国首相苏纳克（Rishi Sunak）正计画透过一个新的“英国学士学位”制度，彻底重塑A-level课程，以达成英格兰教育系统的现代化。 《金融时报》的报导指出，这项针对16岁以上学生的教育改革是苏纳克即将在下月的保守党大会上公布的一系列政策中的一部分。该政策会要求所有16岁以上的学生持续学习数学、英语等核心学科。 内部消息透露，首相在2022年和特拉斯（Liz Truss）竞选保守党领袖时，曾提出过这项计画。为了改善选举局势，政府正提出多项重大政策，例如上周苏纳克已大幅缓和英国的净零排放目标。 目前，大约一半的18岁英格兰青少年参加A-level考试，通常他们只需参加三门课程的考试以入读大学。苏纳克的建议可能意味著学生未来需要应对更多的考试。 教育部未否定这项提议。一位教育部发言人表示：“我们已制定了一项大胆的计划，确保每位年轻人在18岁前都能继续学习数学，这是他们未来工作所需的必要技能。” 苏纳克曾批评现行A-level制度过于狭隘，认为英国是“国际上的异类”。他的高级助理曾形容包括中学毕业考试在内的改革为“公共政策的特效药”，相信这能够提高民众的生活品质。 苏纳克的建议与国际文凭课程有所不同，后者是英国与其他国家的部分私立学校所提供的。 然而，教育专家警告，A-level自1951年起就是英格兰、威尔斯和北爱尔兰的核心学历。要进行大规模的改革，就需要对整个教育系统进行大修。知名教育专家Chris Husbands爵士表示，目前的GCSE考试并不适合作为更广泛的中学毕业考试制度的基础。 这些改革会给学校带来巨大的变革，尤其是对于那些仍在从大流行中复原的学校。一家领先的学院信托表示，现行制度没有改革的必要，教育界也没有能力来深入思考这个问题。 教育政策研究所的执行主席、前自由民主党教育部长劳斯表示，针对16岁以上学生进行教育对话是合理的，但所有提议都必须经过深思熟虑。因为“这样的计划实施起来并不简单。很多16岁学生数学不及格，而且觉得现有的课程和他们无关。” 一位官员指出：“目前16岁以上的学生学业负担相对较轻。你可以通过改革制度，强制他们在18岁之前至少学习一门数学和英语课程。但增加了上课时间可能会导致严重的师资短缺问题。” 另外，因威尔士和北爱尔兰可能不会模仿英格兰的政策，这将使各司法管辖区之间的差异变得更加明显。而苏格兰已有其独立的教育资格制度。
